基于中职对口考试数学教学的现状与对策

先清艳

摘 要：对口升学是中等职业学校向高校输送人才的重要途径之一。应做好以下工作：制订教学计划，紧扣考试大纲，分析历年考题，运用多种教学方式，建设教学资源库，加强校际交流。

关键词：对口升学;现状;问题;提升方式

正确认识中等职业教育的对口升学现状，使更多中职生能进入高等学府学习具有现实意义。

一、对口升学工作存在的问题

（一）学校及招生方面

1.中职招生难，招生无门槛，学生整体素质下降。

2.现阶段省内本科及高职院校参与对口升学考试录取的学校少，录取名额有限。

（二）学生整体素质偏低

大部分学生中考分数较低，一般只有300分左右（满分为820分），特别是必考的数学和英语两门课就更差。

二、对策分析及提升方式

（一）急需国家加快发展职业教育的步调

现阶段国家虽提出了“大力发展职业教育的决定”，但对口升学录取本科院校较少，且仅限于省内招生，还不能像普通高考一样实现全国性招生，对中职对口升学的发展有着极大的局限性。

（二）制订教学计划，紧扣考试大纲，分析历年考题，抓住重点内容

1.熟读考试大纲，把大纲要求的“了解、识记、理解、掌握、综合运用”内容标记于教材的相应部位。“掌握”和“综合运用”的知识点要求较高，出题频率也较高，这些知识点作为学习的重点，尤其是“综合运用”内容需要反复地全面地强化巩固;“了解”这样的知识点要求较低，可以作为学习的次重点，但不要疏漏，因为在考试中这部分内容是有可能作为单项选择来考试。……