基于STEM教育的绿色化学校本课程开发与实施探究

吴坚毅

摘 要：绿色化学又称为清洁化学，融合STEM开展绿色化学的校本课程设计旨在使学生在参与活动和问题解决时，形成绿色化学的理念，通过结合科学、技术、工程和数学四大学科，让学生应用所学的化学知识，创造、设计、构建、发现、合作和解决问题，让学生从小学会关心环境、卫生、能源、健康等与现代化社会有关的问题，通过跨学科资源整合，设计绿色化学STEM校本课程，开展探究实践活动，提高学生的动手和创新能力，增强环保意识，让人类更好地可持续发展，创造更好的未来。

关键词：绿色化学;STEM教育;校本课程;变废为宝;实验设计

正文：

1.綠色化学STEM校本课程设计思路

绿色化学STEM校本课程并不是科学、技术、工程和数学教育的简单叠加，而是要将四门学科内容组合形成有机整体，以更好地培养学生的创新精神与实践能力。融合STEM开展绿色化学教育活动旨在以使学生参与活动和问题解决为基础的学习时，形成绿色化学的理念，对化学与环境污染问题的关系有正确的认识，增强环境保护意识。通过结合科学、技术、工程和数学四大学科领域设计绿色化学校本课程，让学生应用所学的化学知识，创造、设计、构建、发现、合作和解决问题，培养学生学习化学的兴趣，让学生从小学会关心环境、卫生、能源、健康等与现代化社会有关的问题，让人类更好地可持续发展，创造更好的未来。绿色化学STEM校本课程设计思路如下图1：

图1.1 绿色化学STEM校本课程设计……