课前预习在小学数学教学中的实践初探

陈梦思

摘 要：预习是正式课堂学习的第一步，在课堂教学活动之前，通过有效的预习能够让学生对于即将需要掌握的数学基础知识和技能有初步的了解，激发学生学习的强烈动机，以及有的放矢进行新知识的学习和研究，增强数学课堂学习的有效性。结合课题研究所得资料以及相关教学实践，对小学数学教学中学生课前预习的重要性进行了分析和研究，提出了一些看法。

关键词：小学数学;课前预习;自主学习

课前预习是一种良好的数学学习习惯，其能让学生对于数学学习中的重点和难点进行有效认知，从而可以有目的性、有针对性地进行学习和倾听，在预习的过程中，还能激发学生的学习兴趣，让学生在兴趣和动机的驱使下，自主学习和研究，促进他们数学学习能力的提升。

一、课前预习能够加强学生学习效果

在实际的小学数学教学中，学生对于即将学到的知识进行提前了解和认知，并且能够明确自己认知中的重点和难点，进而在课堂教学中带着自己心中的疑問进行有目的性的学习和研究，不仅能够节省教师反复讲授的时间，为课堂练习和课后拓展留下更多的时间，最重要的是还能够增强课堂学习效果，提升课堂教学效率。在实际操作过程中，教师可以让学生将预习过程中的想法和难点反馈给教师，然后教师在课堂上进行针对性的讲解，这样无形中就提升了教师的教学效果和学生的学习效率。……