有的放矢,一招中的——高考文言文复习方法探究

夏常虹

一、有的放矢，找好“的”

要想研究学文言文的方法，我们要先有的放矢，了解高考文言文的命题方向与变化。高考文言文占19分，2015年高考全国二卷考查的文言文阅读材料，传主来护儿重义轻财，彰显着中华优秀传统美德和社会主义核心价值。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，作为语文重要组成部分的古诗文经典已经融入我们每个中国人的血脉，成为我们的文化基因。据语文命题组专家介绍“2015年高考语文命题，考查学科核心素养，凸显立德树人教育根本任务，体现传统与现代的融合，试题设计科学合理，引领语文考试方向，助推高考内容改革，很好地履行了为国家选拨人才的使命。”高考语文加大了对传统文化素养的考查力度。全国卷在古诗文阅读中，既有分析概括、翻译、古诗词鉴赏等传统题型。

总的来说高考文言文稳中有变：

稳：高考文言文与去年相比，难度相当，注重考查学生的基本功，对原文有关内容的分析和概括要注意细节。

1、文言文仍是史传类人物传记;

2、分数仍是19分，单选3个，每个3分共9分，两个翻译题共10分;

3、题型仍是三个客观题，两个翻译主观题;

4、文言文部分的考点有断句、古代文化常识、信息筛选、内容的概括和分析、翻译。

变：文言文阅读增加了古代文化常识内容，考查学生的文言知识的积累能力。考卷涉及到姓名字号、谥号、年龄、嗣位等古代文化常识。

二、射前准备，备考建议

了解了高考要考什么，下面我们就该知道备考时要做些什么！……