信息化环境下语文开放式写作教学初探

张美荣

【摘 要】在写作教学中，学生是主体，写作积极性的高低不仅直接关系到学生的语文成绩、文学素养，还体现了教师的教学理念和教学水平。因此，如何提高中学生的写作积极性，成为现阶段摆在中学语文教师面前的重要课题之一。信息化技术的飞速发展，为中学语文作文教学带来了巨大的发展契机。如何在信息化背景下，为作文教学插上腾飞的翅膀，是笔者研究的重心。本文重點探究了信息化环境下语文开放式写作教学策略，希望为中学语文写作教学发展贡献一份力量。

【关键词】信息化环境；语文；开放式写作

随着信息技术的发展，语文写作教学产生了显著的变化，但与此同时也存在着诸多的问题。如学生在写作学习中，往往基于教师要求，被动而写，导致写出来的文章具有凑字的嫌疑，不仅言之无物，还言之无趣，言之无味。除此之外，教师在写作教学中，未充分尊重学生的主体地位，导致写作兴趣和积极性不太强烈，除了在未来的中考或高考中取得一个优良的成绩，学生们往往不清楚写作对他们的学习、生活和未来发展的作用，缺乏自主学习的内驱动力。中学语文教师往往重视教授学生写作方法和技巧，忽视对学生学习兴趣的激发和学习习惯的培养，这直接导致学生写出来的作文千篇一律，缺乏真情实感。基于此，就需要教师转变传统的教学理念和方式，语文开放式写作教学为解决上述问题提供了全新的思路。……