礼仪教育在幼儿教育教学活动中的实践与意义

陆萍

摘 要：在当前素质教育时代背景下，礼仪教育的教学质量和教学效率也受到了社会各界的高度关注，而为从根本上提升学生的道德文化素养，将礼仪教育课程引入幼儿教育教学中成为了现阶段推动幼儿全面发展的重要基础和根本前提。故此本文主要阐述了礼仪教育课程的开展意义，并对其具体的实践策略进行了全面探析，以此为学生综合素养水平的提升奠定良好基础。

关键词：礼仪教育;幼儿教学;实践意义;实践策略

引言：

作为幼儿教育的重要组成部分，礼仪教育课程的教学效益受到了社会各界的高度重视，究其原因不仅是因为在当前新课程教学体系改革下，幼儿礼仪教育是整个幼儿教育的重要教学内容，最主要的还是因为幼儿自身人文素养水平的高低对其未来的成长以及国家发展具有重要影响，为引导幼儿形成正确的“三观”，在幼儿教育教学活动中全面的开展礼仪教育工作，是现阶段教育工作者各项的核心教育发展方向。

一、现阶段在幼儿教育教学活动中开展礼仪教育的意义

（一）帮助幼儿养成良好习惯

我国自古以来都享有“礼仪之邦”的美称，关心别人、对他人有礼貌是人们从小就要养成的良好习惯，而近年来随着社会主义市场经济的不断发展和人们物质生活水平的不断提高，“溺爱”现象的普遍存在在一定程度上对学生的成长和发展造成了极为不利的影响，在幼儿教育教学中开展礼仪教育课程，能在潜移默化中改正他们的不良习惯。……