高校体育课中乒乓球教学创新的研究

樊文杰

摘 要：高校乒乓球运动的创新是新时期教师改革发展的必然要求，新时期乒乓球运动的创新应以道德修养、因材施教、寓教于乐为原则，坚持应用集中新思路指导教学，尊重课堂教学理念的规范化，加强对现代技术的支持。

关键词：乒乓球;改革与创新;教学理念与方法

1 新时期乒乓球创新的重要性

（1）党的十八大以来，习近平总书记高度重视高校工作，多次指出从谁身上培养了什么是教育的主要问题。“德、智、体、美、工全面发展，促进社会主义建设者和接班人的发展”。他们拥护中国共产党和我国社会主义制度的领导，决心终身为中国特色社会主义事业而奋斗。“适应新时代的需要，合格的人才不仅要有高尚的道德品质，为建设有中国特色社会主义培养合格人才，既要坚持正确的人才培养方向，又要不断更新人才培养方法。深化教师改革，更新乒乓球教学方法，必须遵循习近平总书记关于人才培养的重要论述。

（2）新时期全面推进德智体美和工作合格人才全面发展的内在要求。全面贯彻党的教育方针，需要培养德、智、体、美、工全面发展的合格人才，新时期乒乓球教育要求人性化、智能化、多样化，尊重学生的需要和特点，注意学生的个人发展和个人潜力，提供乒乓球基本技能，照顾学生的健康人格，这就必然要求乒乓球体制改革和创新，只有深化乒乓球体制改革和创新，才能用最新的教学理念指导教学，用最新的形式组织教学，用最新的方法，为了激活教学，激发学生的学习兴趣，引导学生有效参与教学，提高学习效果，同时要培养学生的爱国精神，提高学生的身体素质，训练他们的意志和耐力，保持他们健康的心理。

（3）深化高校教师改革，促进教学质量提高的迫切需要。深化高校教师改革既是时代的新主题，也是高等教育创新发展的内在动力，改革开放以来，高校对教师改革的重视程度不断提高。教学态度和教学方法发生了前所未有的变化，促进了教学创新，提高了教学效果。以乒乓球框架为例，教学理念、课程教学、乒乓球框架特点不突出、能力不强，教学方法简单统一，不能激发学生的学习兴趣，不能调动学生的学习积极性，影响教学效果，只有不断改革创新，才能改变传统习惯，尊重广大学生，激发学习，活跃课堂气氛，提高教学互动性，提高教学效率，提高乒乓球教育质量。

2 在高校推广乒乓球运动的原则

2.1 立德育人的原则

这不仅是教育的根本任务，也是高校教育和教师改革的基本原则，习近平总书记曾经说过，大学立身之本，就是以德育人，“在高等教育建设和管理的各个领域、各个方面和各个环节，通过德性培养人的内在化，使人的培养成为核心和道德基础”。“要把道德修养纳入思想道德教育、文化知识教育和社会实践训练的各个环节，以基础教育、职业教育和高等教育各领域为指导。教材和管理制度应围绕这一目标进行设计，教师应围绕这一目标进行教学，学生应了解这一目标，一切不利于实现这一目标的做法都应果断改变。习近平要把乒乓球基础创新、道德修养融入教学，加强师德师风建设，讲道德，学教育人，培养学生高尚的道德情操。

2.2 因材施教原则

高校公共体育乒乓球教学主要是一门选修课，学生来自不同的学科、不同的班级，具有不同的思想素质、不同的人格特征，乒乓球的技术基础不同，兴趣爱好也不同，因此，有必要对不同的材料进行个性化、分类和教学。首先，要对学习情况、个体差异和思想观念进行基本分析我们所教学生的动态了解学生的基本水平和技术差距，分析学生的身体素质和学习能力，学生在教学和实践中存在的主要问题，以及解决问题的方法，根据学生个体的不同特点，有效地实施教学，提高教学的目的性、建议性和实效性。

2.3 教育与快乐原则

它不仅是千百年来传承下来的优秀教育感谢，也是世界各国教育的普遍基本原则，在新时期乒乓球设施创新中继续发挥着重要的引领作用。营造环境，营造愉快的教与学氛围，组织愉快的教学形式，寓教于乐，寓教于乐，使乒乓球课堂充满乐趣、趣味和趣味，注重人的全面发展，将乒乓球技术教学与个人训练相结合，基本的乒乓球教学活动激发学生学习的潜能和源泉，兴趣、成功、审美和成长贯穿整个乒乓球学习过程，学生致力于学习活动，最大限度地享受学习过程，以提高学生的乒乓球技术水平，同时也能提高学生的身体素质，陶冶情操。

3 推广高校乒乓球教学方法

3.1 新思路引导

教学理念是教学的先导，是教师培养的基础，是教师培养的前提提高教学质量，先进的教学方法是以先进的教学方法为指导，乒乓球的创新必须以科学的教学为指导。学生理解、尊重学生、热爱学生，发挥学生的主体作用，加强教师互动，促进教与学。其次，要进一步发展学生终身体育的理念，根据国家对“全民健身体育”的要求，必须：帮助学生认识到乒乓球在提高身体素质、培养感情方面的作用，渴望学习乒乓球技术，并使之成为终身爱好。

3.2 教学安排的标准化

乒乓球不仅是一项技术活动，更是一项规范的课堂教育，为了保证课堂教学的有效性，需要对课堂教学设计进行规范。第二项任务是科学组织课程内容，注重技术规格和行动需要，难点在于学生在各个方面存在的问题和差距第三项任务是把良好的教学组织、理论讲解、体育锻炼、技术咨询、实践经验、经验交流逐步联系起来。第四，用适当的评价指标认真评价学生的学习效果，设计科学的评价方法，公正的评价过程和客观的评价结果。

3.3 加强现代技术支撑

在理论和实践上，多媒体或MOOC教学将更加有效，利用多媒体技术实现乒乓球基础教学，有利于打破传统教学方法中带有理论知识的教学模式。以现场视频、动画、音乐、图像等内容为教学目标，刺激學生的神经系统，激发学生视觉和听觉的共鸣，促进学生的中枢神经紧张，使学生感到舒适和兴奋。

参考文献：

[1]中国共产党第十九次全国代表大会文件汇编[M].北京：人民出版社，2017：37.

[2]习近平.坚持中国特色社会主义教育发展道路 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[N].人民日报，2018-09-11.