影响大学生英语网络自主学习因素的研究

王海涛 张霁阳

摘 要：随着网络和多媒体技术的广泛使用，网络自主学习已经成为一种重要的学习方式，它凸显了学生的主体地位。目前，大学英语网络自主学习虽然取得了一定的成绩，但也存在着许多制约其发展的因素。

关键词：网络自主学习；英语学习；制约因素

近年来，随着网络和多媒体技术的广泛使用，网络自主学习已经成为一种重要的学习方式，受到了越来越多的学习者和研究者的重视。网络自主学习是利用丰富的网络资源自主探究、解决问题一种学习方式，它凸显了学生的主体地位。目前，大学英语网络自主学习尽管取得了一定的成绩，但也存在着许多制约其发展的因素。

一、网络自主学习的现状

随着现代教育技术在外语教学中的广泛应用，网络自主学习逐渐成为学生的一种学习方式。据不完全统计，全国有三分之二高校都在开设或尝试网络教学，它凸显了学生的学习主体地位。由于网络学习方式顺应时代的发展，因此我国加快了网络技术的建设，与此同时，网络学习也蓬勃而起。在所有网民中，学生网民所占比例最大，占到30%，其中又以大学生为主体。并且在网络的使用中，以获取知识和信息为主要目的大学生比例超过70%，可见网络自主学习已经成为大学生一种重要的学习方式。为此，很多高校都在体验基于网络的外语自主学习模式，自2012年开始，我校也开始积极引导学生们利用校园网进行外语学习。……