浅议高职院校工会组织维护教职工合法权益的方法

摘 要：工会组织是维护教职工权益的重要组织，是联系党联系职工群众的桥梁和纽带，目前，我国教育事业不断发展，而教师是教育的主体，教职工的合法权益是否受到保护对教职工个人而言非常重要，而高等学校工会是在党委领导下教职工自愿结合的群众组织，维护教职工的合法权益是高校工会的基本职责。本文着重探讨高职院校工会的使命和机制思考，来探索工会维护教职工合法权益的方法。

关键词：新时代；工会组织；合法权益

习近平总书记在十九大报告中，提出完善政府、工会、企业共同参与的协商协调机制，构建和谐劳动关系。因此，维护教职工的合法权益对教职工个人和教育事业的发展都非常重要。习近平总书记还提出加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。而教师是教育的主体，如果教师的自己合法权益受到伤害，他将如何更好的开展教学和教育工作呢？这时，作为维护教职工合法权益的重要组织--工会，必须履行自己的职责，更好的维护教职工的合法权益，使维权工作更好的开展，并且效果更佳。

一、维护教职工合法权益是工会组织的使命

《工会法》第二条明确规定：“中华全国总工会及其各工会组织代表职工的利益，依法维护职工的合法权益。”《劳动法》第七条指出：“工会代表和维护劳动者的合法权益。”由此可见，法律赋予工会的神圣职责就是代表和维护职工群众的合法权益。新时代，高职院校的工会组织的工作必须符合社会主义价值观，在实际的工作中与党密切配合。在DT时代下，高职院校的工会组织应将政务公开工作做的更好，保持高职院校工会组织内部的清廉，构建民主、文明、和谐的校园文化。

二、创新高职院校工会维权机制的思考

（1）在维护教职工社会保障权方面，首先，作为工会组织应积极学习社会等保险方面政策和法规，特别是学习《劳动者权益保护法》、《中华人民共和国社会保险法》、《中华全国总工会关于加强协调劳动关系、切实维护职工合法权益、推动构建社会主义和谐社会的决定》、《女职工劳动保护规定》等对职工的权益保障，也可以积极广泛开展各种各样的教职工互助保障活动。

（2）完善教职工代表大会制度，推进民主管理进程。进一步完善教职工代表大会制度，落实教代会职权，广泛征集教职工的意见和建议，合理规范教代会的参与制度，不能每次都是领导参会，要让普通教职工参会，反映最真实的情况。

（3）全面推进职工素质建设工程，进一步提高职工队伍的思想道德素质和科学文化素质。给学生一滴水，老师应该至少有一杯水，老师的素质的高低决定着学生素质的高低，老师对学生起着潜移默化的作用。因此，工会更应该积极发挥自己的作用，提供各种学习的机会、培训以及素质拓展训练，提高教职工的思想道德素质和科学文化素质，全力维护职工的学习权和发展权。

（4）开展形式多样的主题教育系列活动。进一步对教职工进行社会主义核心价值观和习近平新时代中国特色社会主义思想教育，开展职工读书征文系列活动、法律宣传教育活动、女教职工建功立业，素质提高活动，学习习近平系列讲话精神和“十九大”精神等。加大对工会工作的宣传力度，推动“劳动光荣”的校园文化进一步形成。

（5）积极开展形式多样的职工文体活动，推进校园文化和职工文化建设，积极发挥工会文化阵地的功能，使广大职工的文化生活更加丰富多彩，精神更加抖擞。例如，开展以锻炼身体为目的的教职工羽毛球赛，跳绳比赛和兵乓球赛，也可以开展陶冶情操的朗诵比赛，歌咏比赛等。

三、工会维护教职工合法权益的方法

新时代，教育事业在不断发展和完善，工会组织应该关注教职工在生活中遇到的问题，积极开展“暖心工程”，对教职工进行走访慰问，通过切实的工作，让教职工感受到来自学院的关怀。

（一）开展送温暖工程

高职院校的工会积极落实和实执行总工会“送温暖”工程，可以定时不不定时的为困难教职工家庭献爱心，送去慰问金和生活必需品，也可以不定期的去孤寡老师家里，帮助其打扫卫生，与其聊天，让教职工感受学院的温暖和关怀。

（二）建立困难职工帮扶中心

目前，高职院校对困难职工的帮扶很多，但是大多没有成立专门的机构，成立困难职工帮扶中心就是将对困难职工的帮扶系列化，规范化，这样就更好的维护了教职工的权益。困难职工帮扶中心可以设立一些固定的成员，而且在一些方面比较专业，比如给困难教职工子女就业一些援助或指导，或者给一些遇到法律问题而无法解决的教职工，帮扶中心可以给予法律援助；还可以组建“一对一”帮扶，学院领导帮助特殊困难教职工或者对生大病的教职工送去帮扶基金。

（三）开展“教职工平安返乡安全”活动

因假期购票困难，工会可以通过联系相关部门或者单位为回家困难教职工购买团体票或者包专车等形式，助力困难教职工安全返乡。

（四）建立诉求、表达和利益协调机制，畅通维权渠道

建立健全学校劳动人事争议调解机构，积极探索高校劳动争议调解、仲裁的办法和途径。高职院校工会可以进一步完善信访接待、信息报送、沟通协调、群体性事件应急处置等机制，当教职工的利益受损时，要有讓他们表达诉求和处理他们事情的机构。同时工会组织应深入基层调研，了解教职工对学校工作的一些意见，倾听他们的呼声，及时了解和掌握教职工在工作上、生活上的问题，准确掌握各种影响学校稳定的新情况、新矛盾及矛头，对有可能出现的问题问题，要做到早发现、早报告、早预防、早疏导、早介入调解处理，做到胸中有大局，心系职工，处事有理有据，尽量在矛盾在萌芽状态就可以消除，避免事态进一步扩大，引起不良的反响，更好的维护校园的安定与稳定。强化工会自身建设，提高维权能力。

总之，在新的形势下，工会组织必须进一步履行好维权职能，不断研究探索维权方法，在维护学院总体利益的同时，更好地维护教职工的合法权益，为构建健康、和谐校园做出贡献。

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作者简介：刘利鑫（1986-），女，硕士，讲师，研究方向：思想政治教育。