高中化学教学环节学生自主学习能力的培养分析

钞婷

摘 要：素质教育实施以来，学生在教学中的主体地位越来越明显，与此同时，在高中化学教学中运用什么样的教学方法，才能实现学生自主学习能力的提高，成为了广大师生普遍关注的问题。我们知道高中学生已经具备了基本的化学知识储备，开始从本质上理解化学知识，所以在化学教学的过程中老师要改变传统的教学模式，把学生以往在化学教学当中的被动接受式学习转变为自主学习，让学生成为化学学习的主人，学会运用所学习的知识去解决实际问题，为学生将来的学习和发展打下良好基础。

关键词：高中化学教学;学生自主学习;能力培养

随着新课改的实施，化学教学中已经把对学生能力的培养作为重要目标。老师在传统的高中化学教学过程中一直主宰着课堂，学生在课堂教学大多数情况下只能被动地接受知识，严重阻碍了学生自主学习能力的培养，学生的学习能力得不到有效提高。高中化学的教学不仅仅是让学生掌握好化学知识，在高考中取得好成绩，而且还要锻炼学生解决实际问题的能力，做到学以致用，所以学生的自主学习能力培养十分关键，这一点化学老师必须重视起来，积极采取有效的化学教学策略，在化学课堂中努力培养学生的自主学习能力。

一、自主学习的含义

自主学习就是：在学习的过程中为了实现学习目标，学生的自我思考、自我约束以及自我调整的自主学习行为。……