探析新形势下中职学校数学教学改革

费美玲

摘 要：在中等职业学校，技术应用型人才的培养是教育的目标，学生的专业能力和专业素质是中等职业教育的主体。在中等职业教育期间，除了专业课的学习和职业技术培训之外，基础知识的学习也很重要。其中，数学、语文和英语是中等职业教育的基础课程。然而中等职业学校并没有充分重视数学对学生职业发展的影响，造成了中等职业学校数学教学出现许多问题，需要我们深刻的思考和研究。

关键词：中职学校;教学改革;数学

一、中职数学教学现状

（一）中职数学教学存在的问题

职业教育研究人员对中等职业学校数学教学进行了许多调查，发现在中职学校数学教学中主要存在以下几个问题：首先，大部分中职学校在数学教学上的教学效果相对较低，因为许多教师和学生并不清楚数学对于所学专业技能的作用。其次，中职学校的学生在数学学习方面的动力较小，对数学的理解也有限，基于这样的状况，如果数学教学方法不匹配学生的学习能力，学生的学习热情就不会高涨。最后，大部分中职学校和教师认为数学对于职业教育的价值相对较低，与语文、英语、美术和音乐等学科相比，数学在学生的专业能力和个人素养的发展方面的作用并不是很强，同时多数学生表示，数学知识在现实生活中使用的几率很小，学习的积极性和热情也越来越低。

（二）新形势下进行中职数学教学改革的必要性

新形势下的教学改革在中等职业学校得到了充分实施。……