基于翻转课堂的计算机网络课程教学重构

郑红燕　刘涛

摘 要：目前，伴随着科学技术的进步，社会的大力发展，计算机网络得到普及，给人们的日常工作、生活带来了不少的改变，已经步入了信息化的时代。当下，在教学过程中，教育行业在计算机方面关注度很高，在这种时代背景下，计算机网络课程教育被广泛的应用，作为各大高校中的教学重点工作，其中教学模式也成为了研究的重点工作。本文将针对翻转课堂的计算机网络课程教学采取分析，同时提出相应的措施，将计算机网络课堂的实际教学效率大大提高。

关键词：翻转课堂;计算机网络;教学改革

一、翻转课堂的优势

目前，在我国计算机网络课程中，内容和项目很多，所涉及的内容都是专业性的知识，学生在学习中，很难全部了解到知识的内涵，就会消耗大量的时间和精力。另外，由于课程内容单一、枯燥，学生没有兴趣。为此，在计算机网络课程教学中实行翻转课堂可以将这些问题有效的处理，下面是具体的内容：

（一）教学中的视频要做到短小并精练

计算机网络课程中涉及了很多的知识，知识点都是太复杂并且相当散，特别是实践操作的环节和步骤。为此，进行翻转课程教学，教师不但针对不同的知识点采取分门别类的整理之外，同时还能将课堂的内容采取总结和梳理，随后将这些知识点制作成小视频，教学的视频要短小并简单，学生才能感兴趣，内容才能有所突出。

（二）教学内容要明确

利用翻转课堂进行实际的教学，对课程中的知识点进行了梳理，同时也是学生了解课外知识的一个方式。……