教学督导助力提升教学质量

姜利群

广州工商学院是一所升格不久的民办本科院校，学院的“十三五”规划的奋斗目标是创建高水平应用型大学，在学院领导和全体教职工的努力下，学院的发展规模、发展速度十分迅速，教学质量不断提升，获得了社会的良好评价。其中的教学督导对教学质量的提升起着不可小觑的影响。

一、教学督导目标和原则

学院督导工作的主要目标是通过督导，对本院的办学定位、办学条件、师资队伍、教风和学风、教学设施、实践教学、教学质量、后勤服务等方面进行了解、督查，从而提出有益的意见和建议，提升学院的教学质量，推进学院各方面的工作。

督导原则是遵循“总结经验、挖掘亮点、探讨问题、优化资源”的思路，促进学院的教育教学工作持续、稳定、健康的发展。

督导范围是督教、督学、督管，基本思想是能导则导，不能则督。

二、督导队伍建设

广州工商学院非常重视督导工作，学院督导办由学院董事会直接管理，具体工作接受院长的领导。督导办只设置了一名专职督导员，其余的都是兼职督导员，是利用在第一线做教学工作、有多年教学经验的教师兼任。每个系选择一至三名教师，他们一方面承担一定量的教学工作，同时再兼职完成一定量的教学督导（一般占全部教学工作量的三分之一）。例如，计算机系的兼职督导由主管教学工作的系副主任直接参与并领导和管理，另外还有两名老教师参加。虽然学院的督导教师并不多，且……