打造卓越文化品牌 做农村教育的典范

2019-11-07 01:42:36闫兴刚
基础教育参考 2019年19期
关键词:学校课程课堂

闫兴刚

山东省泰安第十中学以“卓越”文化为统领,以“厚德、博学、求真、尚美”为校训,以“赏识激励,走向成功”为办学理念,注重学校管理、队伍建设、课堂改革、学校文化的内涵发展,致力于“做农村教育的典范”,打造“卓越”文化品牌。

一、坚持育人为首,创新卓越课程

学校实行错时就餐,注重培养学生餐桌礼仪。全校共有两千余名学生,为防止拥挤踩踏、保证就餐安全并培养学生餐桌礼仪,将就餐礼仪和遵守纪律作为每年学生军训活动中的一个重要学习专题。如今,就餐前,学生队列整齐地走进餐厅,以级部为单位背诵“食不言,寝不语”的誓词和古诗词,整齐划一;吃饭时则全体鸦雀无声,既保证了安全,也成为学校管理的一大亮点。

而对于浪费食物的问题,教官用亲身经历和实际行动对学生进行了教育,并告诉学生:“被我们浪费的每一个馒头都可能救回一条鲜活的生命。”军人、校长和教师们用实际行动告诉学生——从自身做起,拒绝浪费,学生深表震撼。每当军训活动结束后,学校政教处就会在全校范围内立即开展以节约为主题的征文比赛,并进行展评活动,在全校掀起“勤俭节约,从我做起”的热潮。

真正卓越的教育是培养“人”的教育,是生活化的教育。学校立足这一理念,在保质保量开足开全国家课程、保证课时的基础上,创造性地提出了校本课程和生本课程两大课程体系。校本课程分为五大类,即节庆课程(传统节日)、纪念日课程(历史纪念日)、仪式课程(开学典礼、毕业典礼、升旗仪式等)、主题课程(体育节、艺术节、科技节、军训等)和社团课程。……

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