浅议高中英语教学的和谐之美

秦皓舒

英语教学是一门美的艺术，优秀的英语教学不仅能够使学生增长知识、提高能力、开发智力、陶冶情操，还可以给学生带来一种和谐的美的享受。和谐教育的根本是和谐教学，即让学生主动学习、健康成长、和谐发展。

一、知识传授的和谐

教师教授知识要和谐。苏霍姆林斯基曾说：“教育技能的全部奥秘就在于热爱每一个学生。”知识的传递意味着促进生命的健康发展，是对生命真正的涵养。但在现实的课堂上，很多学生只会机械地学习，而较少体会到学习的乐趣。其中一个重要原因就是课本中的概念和理论往往比较精炼、晦涩，导致学生理解起来较为困难。因此，教师在备课时应认真思考如何将晦涩的知识转化为通俗易懂的语言，提高教学内容的可接受度，使学生体会学习知识的乐趣。但理论知识的口语化并不意味着知识的简单化或庸俗化，而是应立足于使知识更易于接受，能让学生在轻松的课堂氛围中体味知识的精华，引导学生将自己已知的生活经验与学科知识结合起来，并将知识再应用于实践中。

二、知识迁移的和谐

知识的迁移要和谐。高速发展的社会对每一位现代人都提出了终身学习的要求，具体到课堂教学中，则主要反映在学生对知识的迁移能力上。知识迁移是指“在已经具有的知识经验和认知结构、已获得的动作技能、习得的态度等基础上进行的学习，是一种学习对另一种学习的影响”。教师应利用课堂教学让学生体会到知识迁移的重要作用，以及如何达到迁移的程度。……