高职院校“工学结合”人才培养模式下顶岗实习管理研究

高艳春 于秀娜

摘 要：顶岗实习是高职院校实践教学中不可或缺的重要环节，能够使学生的职业创新意识和综合素质能力在很大程度上得到提高，顶岗实习的效果与高职教育质量有着密切的联系，而顶岗实习的过程管理的好坏，直接决定实习的效果。因此，本文就当前我国高职院校学生顶岗实习中存在的主要问题进行了深入分析，并在此基础上，提出相应的管理措施。

关键词：高职院校;顶岗实习;工学结合

基金项目：2018年吉林省教育科学“十三五”规划一般规划课题《高职院校“工学结合”人才培养模式下顶岗实习管理模式的研究与实践》（项目编号：GH180889）。

1 引言

“工学结合”人才培养模式是我国高职院校的重点人才培养模式。其中，顶岗实习是“工学结合”人才培养过程中最为重要的一种实现途径，也是高职教育实践教学环节中不可或缺的重要环节。顶岗实习能不能起到预期效果，这与顶岗实习过程中学生管理工作的好坏密切相连。因此，就当前高职院校学生顶岗实习存在的一些问题进行探讨，并提出对策措施，从根本上来保证顶岗实习阶段的教学效果，迅速促进“工学结合”人才培养模式的发展，整体提升高职院校培养出来的人才素质，满足社会各个领域对高技能人才的需求。

2 高职院校学生在顶岗实习过程中存在的问题

2.1 学生对顶岗实习认识不足，缺乏积极性

学生对于顶岗实习的认识存在不足和误区，一方面他们把潜意……