浅析信息技术与物理实验教学有机结合

易廷贵

贵州省余庆县关兴中学

引言

通过实施完善的信息技术进行物理实验教学活动，主要是为学生提供先进的理论知识与物理实验教学相结合的课堂，发挥学生的物理实验创新能力，激发学生内在的物理实验潜能，提高学生解决实际物理实验问题的能力。信息技术应用在物理实验教学中后会使学生集中关注物理实验学科的原则和中心概念，把学生带入有积极意义的活动，让学生自主的进行物理实验知识体系建设，培养学生的知识和能力。通过信息技术融入物理实验教学体现学生课堂主体的地位，展现课本与时代先進教学方法相结合。[1]

一、信息技术与物理实验教学相结合的特点

1.明确目标，解决实验问题

信息技术对理论性较强的物理实验教学更加实用，可供学生有浅显到深奥循序渐进的学习，将知识与实际信息技术相结合，学生为实际物理实验去进行探索研究知识。传统的物理实验教学中，在要求学生有动手能力和适应实际需要能力的同时，忽视了创新对学生的重要作用，没有创新思想的物理实验学生是机械的操控者，因此教师在进行物理实验教学教学时利用信息技术，为学生进行物理实验奠定牢固基础。学生在学校进行物理实验学习就是为将来的实际生活中进行了解物理现象，学生学习目的明确注重知识实用性，教学方法满足学生需求后有利于提高学生的学习兴趣。学生学习到的知识技能会应用到实际学习当中，更便于学生解决实际物理实验问题。……