从高考谈艺体生的物理实验教学

张超 聊城大学物理科学与信息工程学院 山东聊城 252059

艺体生指拥有艺术或体育特长的学生，与普通学生不同的是，他们不仅要学习文化课，还要花费大量的时间训练自己的特长。在课程学习上，他们往往要随着普通学生的学习进度同步进行，但因为外出培训及考试，不可避免的出现文化课学习上的真空和断层。高考对这部分学生的要求是：既要参加艺术、体育类统考，又要参加夏季高考，将两部分成绩按比例相加，作为其高考成绩。实验是高考物理的重要组成部分，更是学生学习物理的关键所在，尤其是物理核心素养提出以来，实验在培养学生科学思维、科学探究、科学态度及价值观等方面的重要性日益凸显。艺体生的物理实验教学应如何展开？

1 高考中反映的问题

高考是对学生学习成果的综合检测，研究学生的高考情况对指导实际教学有重要意义。在调研过程中选取某地一所高中的艺体生进行研究，往年该校理科艺体生本科达线率为60%左右，且多数艺体生是因为升学而选择选择练习艺术，因而在高中期间需要占用正常学习时间进行艺术培训。为了解他们在实验学习中遇到的问题，对他们2019年高考情况进行了调查分析。

2019高考理综实验题仍分为运动学实验及电学实验两部分，其中22题考察的是利用打点计时器求速度加速度，23题考察的是改装电表相关内容。为了解毕业生考试情况情况，采用班级群发放问卷和教师访谈相结合的方法，最终得到有效问卷307份，统计发现学生在22题的作答中呈两极分化的趋势，部分同学得分较高而其余同学分数很不理想，而在23题中则普遍得分较少。……