中学体育对接竞技体育后备人才的路径构建

查艳

摘要：我国竞技体育后备人才培养模式的形成是一个渐进过程，在初级阶段存在诸多弊端。包括诸如“高水平、低普及”现象、后备人才的断层和社会保障制度不完善等问题。而大众体育虽然随着时代的发展提出了众多口号，但是在发展过程中的“无力感”情况依然存在。运用文献资料法、观察法和逻辑推理法等方法对我国中学体育教育模式对接未来竞技体育后备人才路径构建进行研究，提出在体育后备人才的培养方式中，要落实“体教结合”新模式，加强学校师资力量建设;扩充群众基础，带动大众体育积极性，完善体育后备人才的社会保障制度。通过从内部和外部共同入手的方式，构建兼容并蓄、协调发展的体育后备人才培养路径。

关键词：中学体育 竞技体育 人才 教育

中图分类号：G807  文献标识码：A  文章编号：1009—5349（2019）17—0153—03

我国在2008年奥运年后，一直在构建一条大众体育与竞技体育的融合路径。体育人才是我国体育发展的重要保证。它是一个广义概念，指与体育项目相关的能够为推动体育发展作出贡献的人，它包括有：运动员、教练员、体育科研人员和相关的理论学者等。[1]中学体育对我国培养体育人才的作用是毋庸置疑的。它既是竞技体育的稳定根基，也是向竞技体育逐渐过渡的必然路径。竞技体育后备人才指的是具有巨大潜力的、经过科学训练和学习可能创造优异运动成绩的人。竞技体育与中学体育的人才范围界定是完全相同的。……