县级图书馆如何组织绘本阅读活动

摘要：近年来，人们的生活水平得到了明显提高，人们对文化生活的需求也呈逐年递增的趋势。县级图书馆作为人们主要的阅读和文化生活交流场所，要积极发挥其社会职能作用。图书馆作为绘本阅读推广的主体，应该定期组织儿童进行绘本阅读活动。

关键词： 县级图书馆 绘本 阅读

书籍作为人们获得知识的主要来源，是人们生活中必不可少的事物。一个人的阅读能力完全可以体现出这个人素质的高低。三岁属于儿童接受事物的敏感时期，在儿童成长的过程中属于阅读的黄金时期，这一观点也得到了很多家长的赞同。绘本是最适合儿童阅读的书籍，我们可以通过阅读绘本故事，激发儿童学习知识的兴趣，引导儿童主动地去学习知识。因而，推进儿童阅读工作的深入开展，是图书馆工作的任务之一。

一、县级图书馆绘本阅读工作中存在的问题

由于一些历史原因和经济因素制约，目前一些县级图书馆还存在馆舍面积不足，少儿阅读区域面积过小，儿童只能自行进入借阅，家长无法陪同的情况。这就让很多低龄儿童失去了在图书馆进行绘本阅读的机会。虽然图书馆内会有管理人员负责看管儿童并为其提供服务，但是儿童多的时候，馆内工作人员根本无法照顾周到。尤其儿童阅读区的孩子年龄较小，自制力较弱，没有家长的陪伴无法达到最佳的阅读效果。

县级图书馆作为基层图书馆要组织和策划绘本阅读活……