关于构建新时代辅导员在思政教育中的话语权的思考

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江苏食品药品职业技术学院

在信息快速传播的网络时代，带有鲜明时代特点的“00后”大学生更喜欢接受网络信息，辅导员传统的交流和教育方式已难以对大学生产生吸引力和说服力，话语权受到了前所未有挑战。辅导员在新时代要牢牢掌握思想政治教育工作的话语权，这是掌握“思想政治工作主导权”的前提和基础。

一、明晰形势，认清构建新时代辅导员在思政教育中话语权的紧迫性

海量的网络信息冲击着学生的思想观念，一些媒体在传播信息中为了吸引青年学生的注意力，进行无底线地恶搞和无根据地宣传。网络力量作为一种新的意识形态，夹带着各种利益和错误思潮，已经严重影响了大学生的价值理念和理想信仰，使得网络思政教育的难度越来越大，辅导员的话语威信力也在不断降低。传统的政治教育模式已经不再适应当前的形势，辅导员的话语角色和话语地位需要转变。要及时、有效地疏导网络舆情危机，就必须要构建具有影响力和感染力的话语体系，亲近学生、呵护学生、帮助学生，引导学生正确处理个人成长与时代发展之间的关系，教育学生树立远大理想和家国情怀。

辅导员的日常事务庞杂多样，涉及到各个部门和领导布置的任务，工作范畴不断扩大，工作重心已经偏离了主业，在开展学生思想政治教育中早已力不从心。一部分辅导员存在严重的职业倦怠感，价值感和认同感淡化，主导作用发挥不够，话语力量在工作中明显地处于弱势。……