一线话题栏目2019年第1期温馨告知

一、2019年第3期征稿主题

（收稿截止时间：2019年1月23日）

（一）为师之道——崇尚立德树人，共享职场情趣

1.“第三届全国学校体育优秀教育教学案例专集”。欢迎读者或未获奖教师谈撰写疑惑或失误教训，学习感悟与不同观点，向《参与有乐》版块投稿，利用互动平台，扩展评比效益，文字量以2200字以内为宜。

2.征集一线体育教师体现坚强的故事。每个人的工作与生活中都无法避免一些意想不到的挫折和令人失望的教训，这是所有人成长中最宝贵的经历。作为体育教师，你是如何选择坚强地面对，化挫折为经验，转教训为动力，成功突破情绪雾霾的故事，相信能为读者们健康成长提供有益的参考。文字量以1200字或2200字为佳。

（二）教学有招——研讨室内教学，提高教学实效

1.小学低年级室内体育课单元计划。

2.低年级室内体育课教学内容，含体育与健康常识、室内操、室内体育游戏和室外教材的辅助性练习等。

3.低年级室内体育课教学方法、组织手段、评价技巧等。

（三）点击游戏——研究运用方法，体现游戏价值

1.如何在奔跑类体育游戏教学中调动速度慢学生的积极性。

2.如何发挥速度较快学生的作用。

3.新创改编的体育教学游戏。

（四）阳光操场——交流各校智慧，体现活动实效

1.大课间体育活动的设计与实施。

2.校内课外体育活动的设计与实施。

（四）各抒己见——点击本刊文章，议论课改热点

1.对本刊上的文章直面点评，或扬或贬，均都可以。

2.对体育课改和近期操场热点问题，发表个人观点，达到互换交流、商榷研讨、答疑解惑、共同提高之目的。

二、2019年第4期征稿主题

（收稿截止时间：2019年2月23日）

（一）为师之道：“第三届全国学校优秀体育教育教学案例专集”“参与有乐”版块；如何做一个坚强（耐挫）的体育教师。

（二）教学有招：小学中年级室内体育课。

（三）点击游戏：如何在跑类体育游戏教学中发挥速度快学生的作用。

（四）阳光操场：校内体育竞赛或校外体育活动。

（五）各抒己见：操场热点话题，学术研讨，个人观点。

三、友情提示

（一）“第三届全国学校体育优秀教育教学案例专集”的“案例选登”版块，主要刊登获得特等奖和部分一等奖的获奖案例原文及作者的获奖体会；《评委视角》主要是评委们的评审感受与对大家以后再撰写案例的引导性提示；这2个版块不接受其他人员的投稿。为扩大评比活动效果，我们特别设立了《参与有乐》版块，给读者或未获奖教师提供一个互动平台，既可以是对已发表的获奖案例的评论，也可以是学习体会或自己参评“马失前蹄”的“惨痛教训”，文字量以1000～2200字为宜，欢迎关注案例研究的教师们踊跃投稿。

（二）建立新一届“一线话题”骨干队伍。2019年1月10日前愿意无偿为全国体育教师服务的教研员和一线教师，可发邮件到yxht33@163.com投稿邮箱，索要“联络员”申请表。填好表格内容于1月23日前返回到邮箱。栏目组将统筹安排，3月份组建2019-2020年度《中国学校体育》杂志“一线话题”“星级联络员”，按各位联络员为“一线话题”栏目的贡献度，分别建立三星、二星和一星级联络员队伍，并在杂志上公布。

（三）稿件投到《中国学校体育》杂志作者投稿系统（http://zgxt.cbpt.cnki.net）的，请在标题前注明，投“一线话题”。“一线话题”栏目33信箱（yxht33@163.com）也接收作者的投稿，具有同样时效。两个地址请投一处，务必不要两处都投。

（四）本栏目投稿资料包括文稿与作者头像比较大的不戴墨镜、没有裁剪过的原版照片。文稿第一排请务必注明姓名、身份证号码与手机号；标题下请注明：姓名+省市、单位全称和邮编，如：王浩（辽宁营口市红河区大湖中学，123456）；教师或学生活动的照片要穿适合运动的服装（不能穿牛仔裤、裙子、皮鞋等），所有原版照片要在1MB以上，2MB以下。稿件文件包内必须有两类资料，一类是文字稿（文稿内可以贴粘裁剪成300×200，有编号的小照片），另一类是作者和活动的原版照片（活动照片要编号，并要与文章中编号的照片保持一致）。文件包的文件名请标注省份+姓名+标题（如，新疆汪喜浩小垫子游戏在教学中的运用），然后做成压缩包，通过附件的方式发送到投稿邮箱。

（五）文章刊登后，编辑部会寄样刊给第一作者。如作者在2个月之内收不到样刊的，可直接联系编辑部，打电话010-66093827找杨老师，再次报具体地址经与原地址核对后解决；其中，因作者地址不具体及自己原因导致的，需要付杂志费和邮寄费；如果地址与稿件地址相同，编辑部负责免费补寄一次；超过2个月的，编辑部将不再补寄，可自行到淘宝上购买。

四、特别致谢

本期我们特别邀请了江苏胡康、河北张洪祥老师参与了稿件的校对工作，栏目组对他们的辛勤付出表示衷心的感谢！