小学生数学计算能力的培养探讨

王国华

摘 要计算是小学生必须掌握的一种数学学习技能及基本方法，只有在具备了较强的计算能力的基础上，才能够为今后其他相关学科的学习打下坚实的基础。因此，本文将立足小学数学课堂教学现状的基础上，对小学数学计算能力的培养展开探讨。

关键词小学数学、计算能力、培养方式

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）25-0089-01

对于数学课程教学来说，其中计算教学是基础的教学内容，也是学生从小学阶段开始便接触的课程知识。在小学数学课程教学中，教师在对学生进行课程教学的时候，不仅需要让学生懂得什么是数学计算，而且还需要让学生形成相应的计算能力。对于计算能力本身来说，它不是短时间内可以速成的，而是需要学生在不断地练习过程中，从而积累形成的。因此，如何在平时的课堂教学中加强对学生计算能力的培养，是教师需要重点探究和思考的问题。本文将结合苏教版小学数学教材中的相关教学内容，对小学数学计算能力的培养展开探讨。

一、注重对学生口算能力的培养

在传统的小学数学课堂教学中，教师在对学生进行计算知识教学的时候，往往习惯让学生通过笔算的方式，从而展开相应的计算，希望通过不断的计算来提高学生的计算能力。虽然对于计算能力来说，笔算能力确实是其中十分重要的内容，但是它仅仅是其中的一部分，并不等同于整个计算能力，所以教师在培养学生计算能力的过程中，还需要考虑到其他方面的因素，比如口算能力。对于口算能力，学生形成这一能力，能够提高学生的计算做题速度，促进学生计算能力的发展。毕竟在小学阶段的计算中，基本上都是以加减乘除为主，结合不同的数字让学生展开相应的计算。而对于学生来说，也许乘除的计算能力弱一些，可以通过笔算的方式来求得计算的准确。但是对于加减来说，相对简单一些，教师便可以让学生学会口算，从而才能够在以后的学习过程中节省相应的计算时间，从而有足够的时间进行验算，以保证计算的准确性，并为学生日后的数学课程学习奠定基础。

而小学数学教师为了让学生在平时的计算学习中形成口算能力，可以将口算训练与课前导入环节结合起来。具体来说，假设在上一次课程的教学中，教师正好给学生教授了基础的《两位数加减法》，在正式给学生教授新课的时候，可以先在黑板上给学生出10道加减计算题，让学生用口算的方式进行计算，看看哪个学生能够最快将答案计算出来，以此来锻炼学生的口算能力。对于学生来说，在一开始进行这种训练的时候，速度一般很慢，而且准确率也不高。这个时候，教师不要急于批判学生，而是要鼓励学生，并告诉学生这是正常的，毕竟才刚开始训练。等到后续学生慢慢习惯了之后，其计算速度自然会有所提升，从而教师便可以让学生加强准确度。必要的时候，还可以通过结合口算小游戏的方式来加强学生的口算能力，促进学生计算能力的发展。

二、提高学生的简便计算能力

小学数学教师在对学生展开计算能力培养的时候，还需要提高学生的简便计算能力，以此来实现学生计算能力的发展。对于小学阶段的学生来说，学生在进行课程学习的时候，其中就有专门的课程讲到了相关的计算定律，如：交换律、结合律和分配律。这些计算定律都是学生需要重点掌握的知识内容。学生通过在计算的过程中应用相应的计算定律，能够提高计算速度，从而提高灵活计算的能力和计算的准确率。然而在实际的课堂教学中，教师不难发现，其实很多小学生在进行计算的过程中容易忽略自己所学习的简便计算方式，而是采用最传统的笔算计算，一步一步地展开应用。这种做法虽然也没有错，但是却拉低了整体的计算速度，从而不利于学生整体计算能力的发展。因此，教师在平时的授课过程中，要有意识地对学生展开这方面内容的培养，以此来达到对学生计算能力培养的目的。

具体来说，假设这一节课程，教师给学生讲授的是《加减乘除的计算》，教师在给学生讲解完相应的知识内容之后，要适当让学生完成相应的题目计算，从而来实现知识的巩固。而在计算的过程中，教师要让学生从计算定律的角度出发，有意识地培养学生，先看看题目中的內容，是否符合计算定律，如果符合则从计算定律的角度入手，展开相应的计算活动，从而得出答案。如果不符合将按最普通的计算步骤走。通过这样的方式来提高学生的计算能力。除此之外，教师还可以让学生记住一些特色的算式，如：2×5=10，20×5=100，4×5=20，40×5=200等等。让学生在计算的过程中，遇到这些数字便能够直接得出答案，无需再进行计算，从而提高学生的计算速度，促进学生计算能力的发展。

三、结语

综上所述，在小学数学课程教学中，其中计算能力的培养可以说是贯穿整个小学阶段的教学内容为了落实学生形成一定的计算能力，教师需要在平时的教学过程中注重对学生计算能力的培养，并结合一定的题目，让学生进行锻炼，从而促进学生计算能力的养成。

参考文献：

[1]努尔孜依·阿斯哈尔;.浅谈小学数学计算能力的培养[C].“教育教学创新研究”高峰论坛，2018.

[2]曾玉梅.关于小学生数学计算能力的培养研究[J].小学生（下旬刊），2016（2）.