本源性问题驱动小学生课外阅读的实践研究

江苏省宿迁市泗洪经济开发区小学 何艳艳

教师在教学过程中应该充分认识到对学生进行教育教学最重要的是教授学生学习的方法，而不是单单告诉学生最后的结果，单纯的知识记忆绝对不是学生所要掌握的能力。所以，本文从语文课堂出发，对阅读教学方法进行阐述，提出教师应该充分注意阅读教学的方式方法，让学生在学习的过程中能够达到自主学习的效果，而不是仅仅在教师的指引下呆板地掌握知识点，然后进行简单的知识记忆。新的教育背景下，教师更应该关注教学方法的选择，在教学过程中也有很多模式可以帮助学生进行阅读的学习，提高学生的阅读能力。本源性问题是指学生从阅读中延伸问题，引发阅读知识生发、生长、生成，能给学生阅读思考、探究提供有效动能，提出本源性问题，意味着学生拥有一种刨根究底的探究精神。本文就从本源性问题模式入手帮助学生进行阅读学习。

一、问题情景引入，让学生具有问题意识

阅读是学生学习起来较为困难的一个领域，很多学生在通篇阅读之后却不知文章讲了些什么，再看问题时更是一头雾水不知所云。这就是由于学生在阅读的过程中没有具备问题意识，才会在阅读过程中抓不到重点，出现模糊阅读的情况。所以，教师应该帮助学生在阅读时自觉去想象这一部分可能会设置什么问题。当然，这个模式并不是很容易就能实现的，从初步培养问题意识就需要教师给学生设置不同的问题，也就是在阅读一篇文章之前，教师把问题告诉学生，然后让学生带着问题去阅读文章。经过一段时间训练以后，学生就会知道与阅读文章相关的问题会出现在哪一部分，这样通篇阅读下来，学生对于文章内容的理解也会更加深刻。

例如，在学习《大青树下的小学》这一篇文章时，我问学生：你们觉得作者为什么要描写大青树下的学校呢？这个学校给作者带来怎样不同的感受呢？你觉得这个学校有什么特点？一系列问题将整个文章串连成一个相互联系的脉络，既可以让学生在阅读过程中保持高度集中的注意力，又可以让学生加深对于重点情节的记忆。

二、小组讨论研究，让学生自主解决问题

小学阶段的学生在解决问题的能力上还是有一定的欠缺，依靠学生自己的力量很难解决高难度的问题，然而仅仅解决低层次的问题又不能很好地锻炼学生的学习能力，所以，教师应该给学生提供足够的条件。既然一个学生的能力无法达到理想的要求，那么教师就可以让多个学生组合进行问题的探讨研究。在组织阅读教学时，教师可以在课堂上设置多个问题，由学生在小组内探讨那些由文章延伸出来的问题，众多学生在你一言我一语的讨论过程中掌握到问题的精髓，发现问题的解决方法。学生在解决问题的过程中会培养起学习的自信心，而且在小组合作的过程中，学习也会更有兴趣、更有欲望。

例如，在学习《秋天的雨》这篇文章时，我设置了几个与文章相关联的问题，比如：文章应该怎样进行段落划分？文章的主题是什么？文章是以什么为线索？将不同的问题分散到不同的小组，学生展开讨论，在讨论的过程中，学生就能够总结出问题的答案，即使学生在探讨过程中找不到正确的方法，我也会尽可能地引导学生向正确的方向思考，而不是一口否认。

三、培养问题意识，让学生主动提出问题

学生在学习的过程，由于受到很多教师不同教学模式的影响，问题意识的强烈程度也有不同。如果学生之前在一个比较强势的教师的引导下学习，那么该学生的问题意识就会比较差，因为如果教师一直压抑学生对于问题的表达，那么就会让学生丧失表达问题的欲望，渐渐地就会习惯于沉默，习惯于当教师手下的木偶，这样在以后遇到问题时自然也不会想该问题是如何产生、如何解决的，他们更加乐于被动接受教师的问题，让课堂变得沉闷死板。新的时代背景之下，教师就应该给学生足够的空间去表达自己的问题，鼓励学生说出自己的疑问，然后和别的同学一起探讨，在这个过程中，学生的天性就会被保留。这种意识也会驱使他们在今后学习的过程中保持对于知识的好奇心，然后积极探索未知领域。

例如，在学习《不懂就要问》这一篇文章时，在具体教学过程中，我就问学生在平时是否能够做到有问题及时解决，这时有学生就回答道，他并不会主动提问。因为他觉得问题提出来，会有同学觉得他的问题比较傻。我就问其他同学：是不是你们也有同样的感觉呢？这时有很多同学随声附和，我就告诉学生：其实每个人遇到的问题都是一样的，所有的人都不说，你们就无法解决自己的问题，所以在今后学习过程中一定要大胆说出自己的问题，这样你会发现很多小伙伴跟你面临同样的问题。只要你大胆说出来，你们就可以一起解决问题。接下来我让学生大胆说出自己生活中的问题，很明显，课堂气氛活跃了起来，学生积极说出自己在生活中遇到的问题，而且找到了很多志同道合的朋友。

总之，本源性问题是要求教师引导学生在阅读过程中培养问题意识，并能够带着问题去理解文章，解决问题。阅读教学是一个考验学生的综合素养的过程，对教师的教学方式和模式要求也更高。为了让学生能够在今后真正提高语文学习的能力和素养，教师就应该充分重视这一模式的运用，帮助学生更加高效地进行学习。