羽毛球教学训练中运动技能迁移的应用分析

付彦 江西工业贸易职业技术学院

一、运动技能迁移的定义

运动技能迁移主要指学生们已经掌握的运动技能对新学运动技能的影响，通常学生们会利用自己的习惯性动作进行新动作的练习，这就是运动技能迁移的具体定义。而且运动技能迁移还包括顺向的、逆向的、正的、负的四个方面[1]。这些内容邸羽毛球教学训练有种重要的影响，如果羽毛球教师正确的、合理的使用运动技能迁移不仅可以大幅度的提高学生们的训练效果，还能让学生们的各项技能进行紧密的结合使用，这样的不但可以增加学生们训练时的信心，还能提高整个羽毛球训练的质量，相反如果发生运动技能负迁移时，那么同样也会大大降低学生的训练积极性和兴趣，同时还会造成学生的信心不足以及技能运用枯涩等情况，从而导致整个高校的羽毛球奇偶性训练受到影响。

二、运动技能迁移理论在羽毛球训练中的作用

（一）提高羽毛球技能训练的质量

很多学生在学会新的羽毛球技能时，大脑和身体已经触发了相关运动技能的使用条件，只有通过一些强化系的训练才能弥补这两种技能之间的差异性，从而让新技术进行巩固。例如在学生学习高发球与扣杀这两个动作时，需要羽毛球教师对两者的原理和结构进行详细的讲述，并且让学生明白其中的差距，同时在进行这两方面训练时，重点指出跳跃、转肩、挥臂等内容，从而使学生们更好的掌握这两个内容。

（二）有利于纠正和改进运动技能

如果在学习新技能的过程中，学生发现已有技能的不足之处时，这样不仅会影响到学生新技能的学习，还会出现运动技能负迁移的情况。例如学生在学习扣杀之前就会先掌握高发球，那么进行高发球训练时相关的训练经验就会影响到练习扣杀的学生，这就很容易出现运动技能的负迁移，所以羽毛球教师进行相关训练的过程中，需要对两种不同的动作技能进行分析，避免学生因技能结构的不同给自身带来负面的影响。

（三）启发学生思维，提高对已有经验的概述

在进行羽毛球训练的过程中，身体运动和思维都是紧密的联系在一起的。所以羽毛球教练在教学过程中应该按照相关的训练原理实施教学内容。例如启发式教学，不仅可以科学有效的实施羽毛球训练，还能根据学生的实际情况制定专业的羽毛球训练内容，与此同时还能将学生的身体训练和思维活动进行结合，从而领悟出更高级的羽毛球技能，这样不仅达到的羽毛球训练的目的，还能实现羽毛球训练的有效性[2]。另外学生的分析能力和总结能力也会影响运动技能迁移的效果，所以说要想让学生实现运动技能的正迁移，首先需要学生正确分析和掌握运动技能，其次还要通过大量的训练和练习增加运动的经验，从而更好的理解运动技能迁移的意义。

三、运动技能迁移理论在羽毛球训练中的应用

（一）根据迁移的规律，制定教学计划

在进行羽毛球技术动作的训练时由于训练内容的不同和训练的共同性，需要羽毛球教师对训练内容的关联性进行详细的设计。例如羽毛球训练中正手击高远球训练和正手击平高球训练之间有着一定的连贯性，因此可以在训练过程中将两种技术进行衔接，从而更好的发挥运动技能的正迁移作用。

（二）加强教学指导，并且设计和改进辅助练习方法

羽毛球教学训练的过程中，学生对一些羽毛球技能的学习时难免会出现运动技能的正迁移和负迁移，因此这就需要羽毛球教师根据技能迁移的规律，合理的、规范的、科学的实施羽毛球教学内容，而且还可以将技能的难易程度，进行分解教学，并且将这些分解动作中的共同要素进行讲述，从而让学生们更好的掌握这些内容。所以说合理的羽毛球训练方式，不仅能减少学生学习羽毛球的难度，还能提高学生的训练质量[3]。

（三）提高运动技能的基本功，发展学生的身体素质

身体素质也是羽毛球运动中重要的内容，同时也是提高学生羽毛球运动水平的关键。如果学生有一个良好的身体素质，不仅可以大幅度提高技能训练的质量，还能大幅度降低学生出现运动损伤的概率。而在进行体能锻炼的过程中，也会出现许多迁移的现象。例如在进行力量训练的过程中学生的速度也会有一定的提升，而速度的提升也会提高身体的爆发力，所以说羽毛球教师不仅需要进行技能训练，还需要对学生的身体素质进行锻炼，从而让学生更好的完成羽毛球教学内容。

四、结语

综上所述，本文中笔者针对运动技能迁移的定义以及运动技能迁移的定义在羽毛球训练中的提高羽毛球技能训练质量、纠正和改进技能以及启发学生思维进行分析，并且对制定羽毛球教学计划、改变和设计练习方式以及提高学生的身体素质等内容进行阐述。