高职高专大学生合唱团的现状及对策探究

易美艳

摘 要：合唱作为一种非常高级的艺术形式，通过合唱团这种形式对学生进行培养可以使他们的综合能力以及团队协作精神都得到有效提升，为学生的全面发展起推动作用。因此，高职高专院校必须充分认识到合唱团的重要作用，以此为基础展开高雅音乐艺术的普及与推广，进而对学生的全面发展起到更大的推动作用。但是，通过对实际情况进行分析可以发现，目前我国高职高专大学生合唱团的发展仍然有比较大的问题存在，对其作用发挥造成了极大的消极影响。鉴于这种情况，本文对高职高专大学生合唱团的发展现状进行了简单分析，然后以此为基础提出了几点优化建议。

关键词：高职高专;大学生合唱团;存在问题;对策探究

合唱作为非常高级的一种音乐教育形式，其在美育教育里面拥有实践性、广泛性以及普及性等特征。通过这种方式进行知识教学，可以使学生的团队精神、合作能力以及综合素质都得到有效增强，为校园的精神文明建设工作展开贡献更大的力量。合唱团是大学里面重要的社团组织，其拥有非常多的成员，受到了很多学生的青睐，可以经常出席学校内外的演出。通过合唱团的发展建设不仅能够使校园艺术文化活动变得更加丰富，将自身示范乃至榜样作用充分发挥出来。通过对合唱团发展的实际情况进行分析可以发现，目前我国高职高专学校的合唱团发展却仍然有一定的问题存在，导致其作用并没有得到有效发挥。所以，本文展开高职高专大学生合唱团的现状及对策探究有着重要的现实意义。

一、高职高专大学生合唱团的现状分析

（一）学生起点较低

对于高职高专院校来讲，其大学生合唱团存在的主要问题之一就是起点较低。绝大部分高职高专学校的学生，其专业都不是音乐，音乐素养也都比较低。甚至很多学生在参加合唱团以前，连简谱都不认识。因此，很多高职高专学校大学生合唱团的入团条件都是嗓音条件以及音乐感觉，只要具备这两点就能够进入合唱团。也正是因为如此，合唱团在对学生进行培养的时候，只能从最简单的乐理知识以及发声方法等基础知识教学。除此之外，因为受到应试教育理念的影响，中小学教师在进行知识教学的过程中，更多得还是将重点放在了理论知识教学上，缺乏对音乐知识教学的重视，导致了绝大部分学生在进入大学以后对音乐知识合唱知识根本没有正确的了解和认识。所以，合唱团的起点甚至可以说是零，其作用也根本没有办法得到有效发挥。

（二）出勤率低

目前，我国高职高专大学生合唱团的成员都缺乏出勤的积极性。导致这种情况出现的原因有很多，首先，高职高专学生的学习时间只有短暂的三年，就算是在大一就进入合唱团，其团龄最久也不会超过两年。如果，进团时间为大二的话，其在团里的时间就只有短短的一年，刚打下基础就已经退团了。于是，边学边演、边学边唱也就成了大学生合唱团发展的必然趋势，根本起不到足够的效果。另外，高职高专本身就是技术院校，其进行实践练习的时间基本都在下午放学或者晚自习，这个时间安排和合唱练习是有冲突存在的。当两者发生冲突的时候，学生只能选择去进行实践练习，放弃合唱训练。所以，即便他们有参与训练的主观意愿，也会因为受到种种因素的影响不得不放弃练习。同时，很多教师也缺少参与排练的意愿，因为参与合唱排练是不计入工作量的，只有接到任务其才会积极主动地投入到排练中去。但是，在任务结束以后，就有失去了出勤的欲望，对合唱团的发展以及作用发挥造成了极大的消极影响。

（三）有较大的局限性存在

因为相应主客观因素的影响，高职高专学校的大学生合唱团在规模以及作品选择上都有比较大的局限性存在。因为没有办法对学生进行系统长期的训练，其必然也没有办法有效完成合唱工作。并且在进行合唱的时候，合唱团更多选择的都是国内作品，很少会选择国外作品。除此之外，现在我国高职高专学校的大学生合唱团规模也有比较大的局限性存在。

二、推动高职高专大学生合唱团发展策略的探究

（一）对合唱团的组织与建设进行健全完善

对于高职高专学校的大学生合唱团来讲，其组织的完善情况除了和其发展有着密切的联系以外，对合唱团内部成员的发展也有比较大的联系存在。所以，要想为其长远发展起到更大的推动作用，将其作用更大程度地发挥出来，学校应该对其组织机制以及架构进行健全完善，并把合唱团当成一项教学管理任务纳入到教务处的工作范围当中。通过调查研究发现，有超过90%的高职高专学校对音乐艺术都比较喜爱，觉得通过合唱可以使自身的艺术修养以及团队精神得到有效增强，很多学生还是愿意参与到合唱艺术活动里面。因此，高职高专学校可以抓住这一特点，将合唱排练课当成公共选修课，由教务处统一进行课表的安排，将其当成正常的教学工作，这样才可以将教师参与合唱排练教学的主观能动性充分激发出来。而且通过这种方式还可以有效避免课程冲突的出现，也不用占据他们的休息时间，能够使合唱团的出勤率得到有效提高。并且学校可以将合唱团在校内外的演出责任交由团委或者学生处管理，并在学期末的时候由团委或者学生处给学生以对应的奖励，这样才可以为合唱团日常训练工作的展开打下一个更为坚实的基础，保证实现演出任务能够有效完成。

（二）加强对合唱团团队精神的培养

每个团队都应该拥有独属于自身的团队精神。合唱属于集体艺术的一种，只有所有成员团结一致展开工作，才可以更加完美地完成作品演绎。所以，在对合唱团成员进行培养的时候，应该引导他们树立集体利益高于一切的理念。因此，合唱团的教师应该提升对成员的尊重，增强他们的自信心，是合唱团不可或缺的组成元素，这样才可以有效完成训练工作。同时，在对合唱团成员进行管理的时候，应该提升他们的自主性，让他们担负起管理自己的责任，这样他们才会更为积极主动地投入到合唱团的工作中去。并且，通过这种方式还可以使学生的合作与管理能力得到有效增强，为他们日后的学习发展打下一个更为坚实的基础。除此之外，合唱团可以通过老带新的方式进行新团员培养，以此来为其健康良性发展起到更大的推动作用。

（三）对规章制度进行健全完善

在当前这个新的发展时代，要想将自身的作用更大程度地发挥出来，为学生的全面发展起到更大的推动作用。合唱团还应该根据自身的实际情况进行规章制度的健全完善，团员应该严格按照规章制度展开工作，遵守合唱团的各项决议，为维护合唱团的集体荣誉而奋斗，认真参与到训练中去，进行相关知识的学习。在进行团员纳新的时候，应该进行更为严格的考核，这样才可以为其顺利发展打下一个更为坚实的基础。

三、结语

总而言之，我国虽然有一些高职高专学校已经认识到了合唱团构建的重要作用，并也组建了合唱团。但是，因为受到种种外界因素的影响，现在很多高职高专学校的合唱团建设依旧有一定的问题存在，并没有起到应有的作用。要想转变这种情况，高职高专学校必须跟上时代发展的脚步，加大对合唱团建设的扶持力度，这样才可以将其作用更大程度地发挥出来，从而为学生的全面发展提供更有力的支持和保障。

参考文献

[1] 周亚丽.高职高专大学生合唱团的现状及对策分析[J].民族音乐，2019（2）：90-92.

[2] 宋春婷.談当代大学社团建设的问题与对策：以无锡科技职业学院合唱团为例[J].吉林广播电视大学学报，2018（7）：144-145.

[3] 高木梓.上海政法学院合唱团管理研究：上海市普通高校合唱团管理若干问题的思考[D].上海音乐学院，2016.

[4] 王丽琴，朱婷婷.谈非专业性大学生合唱团的训练[J].安庆师范学院学报（社会科学版），2017，31（3）：89-92.

[5] 周辉国.对业余合唱训练的再认识：以南京农业大学大学生合唱团红歌训练为例[J].歌海，2017（5）：100-102.