铸教育之魂

【摘 要】 习近平总书记在全国教育大会上的讲话是新时代教育的铿锵之音，也是吹响新时代教育的号角之声。教育是国之大事，民之关切。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央就对于教育改革发展的问题提出了一系列新理念新观点新思想，深刻的回答了在新时代下我国教育改革的方向、教育改革的目的、教育的根本任务的重大理论问题，加快建设具有中国特色社会主义的教育强国有着重大的时代价值意义。

【关键词】 教育 新时代 全国教育大会

1.方向引领：新时代中国特色社会主义教育发展道路

习近平新时代中国特色社会主义教育发展的思想具有方向性、时代性、实践性的理论特质，明确了新时代下中国办什么样的大学，教育的根本任务以及为谁培养人才的根本性问题。中国特色社会主义的教育发展道路不是照搬西方国家的教育理念，也不是东拼西凑、毫无根据的教育模式，而是根据中国的国情和当代教育的实际情况所进行的。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了中国的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，孕育为中国特色社会主义事业奋斗的有用之才。“教育是国之大计、党之大计。”[1]中国所走的教育发展道路是具有中国特色社会主义的教育发展道路，这就要求我们要坚持走社会主义办学方向，全心全意为社会主义现代化事业而奋斗，加强对青年人的爱国主义教育和社会主义教育的思想理念，始终把坚定正确的政治方向放在首要位置。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，对中国教育的未来发展道路指明了方向，提供了根本遵循，是新时代教育改革的行动指南。

2.目标导向：明确了新时代下教育改革发展的出发点和落脚点

“培养什么样的人，怎样培养人，为谁培养人”[2]这是教育的根本性问题，关系到党和国家的前途命运。习近平总书记指出：“培养什么人，是教育的首要问题。”关于“培养什么人”的问题是教育本质的集中体现，也充分体现出了我国教育发展中最鲜明的底色。教育是中国社会发展中必不可缺少的部分，中国的教育发展理念与资本主义国家的教育理念是完全不同的，中国的教育发展的根本目的是由中国的国情所决定的，这也就决定了中国教育事业发展的最终落脚点是为社会主义事业而服务，办人民满意的教育模式，而西方资本主义国家进行教育事业的最终目的是为西方资本主义国家服务，这两者在教育事业发展的出发点和落脚点上是不一样的。习近平总书记在全国教育大会上指出“坚持走中国特色社会主义教育发展道路，坚持走社会主义办学方向，办好人民满意的教育。”[3]新时代下加强对教育事业的发展是一项长期而艰巨的工程，教育事业的发展关系着党和国家的前途命运，办好人民满意教育事业责任重大、使命光荣。社会经济的发展需要科技的支撑，科学技术的进步需要人才的投入，而人才培育的关键在于教育的发展。因此21世纪加强建设教育强国是社会发展的客观需要，也是党和国家所面临的重大时代课题，解决好时代发展中的历史课题，才能找到引领时代进步的路标，才能创造一个新的伟大时代。

3.价值旨归：深刻的回答了新时代中国特色社会主义教育发展的理念，丰富了新时代中国特色社会主义教育的理论体系

习近平总书记强调;“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。”[4]教育工程的实施离不开党的根本性指导，教育事业发展要立足于当代中国的国情，要从实际情况出发，坚持教育事业的发展与党和国家发展的时代本质相一致，坚持扎根于中国大地上办人民满意的教育。教育的发展要符合社会主义核心价值观的本质要求，要符合新时代下社会主义事业的发展要求，走具有中国特色社会主义的教育道路。在新时期下习近平总书记站在新的历史起点上对教育事业的发展作出了明确的指示，在全国教育大会上习近平总书记提出了九个“坚持”的教育改革发展新理念新思想新战略，加强“四个意识”和“四个自信”，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，从而建设社会主义教育强国。

4.时代蕴含：新时代下优先发展教育事业是时代发展潮流的必然趋势

教育事业的发展是社会进步的先导工程，也是关系人民福祉的民心工程。习近平总书记站在新时代党和国家事业发展全局的高度，深刻的总结了十八大以来我国教育事业的发展所取得历史性成就，也深入的分析了我国教育事业所呈现出的新问题新任务，习近平总书记在全国教育大会上科学的回答了我国教育事业发展的战略部署，为建设教育强国指明了前进的方向。21世纪是人才发展的时代，也是教育发展的时代，在新时代下加强建设教育强国是社会历史发展潮流的必然趋势。坚持社会主义办学方向，办好人民满意的教育事业对实现中华民族伟大复兴具有决定性的历史意义[5]。中国特色社会主义教育事业的发展与实现“两个一百年的奋斗目标”、全面建成小康社会以及实现社会主义现代建设有着紧密的联系。教育事业的发展在中国特色社会主义事业发展的过程中具有基础性、先导性的作用，教育事业的发展对中国的经济、政治、文化、生态、科技等方面具有一定的助推性，教育事业的发展与党和国家事业的发展有着紧密的联系，教育也是衡量我国综合实力的标准之一。中国是一个教育大国，加强对教育事业的发展是时代发展的必然要求，也是新时代下我国教育发展的本质要求的体现。

【注 释】

[1] 习近平在全国教育大会上发表重要讲话[J]. 吴晶，胡浩.陕西教育（高教）. 2018（10）

[2] 习近平在北京大学师生座谈会上的讲话[N].光明日报，2018，05，（02）

[3] 习近平在全国教育大会上发表重要讲话[J]. 吴晶，胡浩.陕西教育（高教）. 2018（10）

[4] 习近平在全国教育大会强调 坚持中国特色社会主义教育发展道路 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[J]人民日报，2018.09.11

[5] 习近平; 坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[J];人民日报，2018.09.11

【参考文献】

[1] 习近平在全国教育大会上发表重要讲话[J]. 吴晶，胡浩.陕西教育（高教）. 2018（10）

[2] 习近平在北京大学师生座谈会上的讲话[N].光明日报，2018，05，（02）

[3] 习近平; 在北京大学师生座谈会上的讲话[J]; 人民日报，2018.05.03

作者簡介：李永福（1993-），男，汉族，青海省，硕士研究生，单位：青海大学，研究方向：社会管理与思想政治教育