云计算背景下高校现代教育技术的分析与研究

吕延会

（南阳理工学院师范学院，河南 南阳 473000）

近年来，随着技术的发展完善，云计算以一种完善的计算和存储优势引起了各个行业的关注，而同时也进入到了教育领域。通过云计算辅助教学和云计算辅助教育大大的提高了教学效率，受到各高校的推崇，那么在此基础上，各高校若想要在教学中完全发挥云计算的教育优势，必须要在云计算本身的基础上改革教学策略，只有这样才能真正发挥云计算的教学优势，进而推动我国高校教育的进一步提高。

一、云计算环境下现代教育的特点

云计算是在网格计算的基础上，集分布式处理与并行处理为一体的模式，通过互联网的支持将大量的网络数据进行分布式处理，同时对大量数据进行存储和计算。而云计算的优势也为当代教育带来了很大的帮助，以下对此做出列举。

（一）服务多元化

云计算的最大优势是强大的存储空间和飞速的计算效率，这两点是普通计算机无法超越的，那么这主要源自云平台中海量的基础数据组成的资源库构成。具体来说，云计算中的资源库是一个海量的数据平台，当用户在获取某一信息时，通过资源库中的有效信息进行加工后再传递给使用者，此外，云计算还集信息存储、拦截、加工特点，为用户提供统一的服务，同时还可以建立终端的共享模式，如此一来使用户获取的信息更加准确快捷，符合现代教育数据更新快的要求。

（二）数据存储安全性提高

数据存储是云计算的特点之一，也是云计算服务中的重要功能。与其它计算机不同的是，云计算的存储空间高，同时还能保证数据的安全性。具体来说通过高容错机制，借助计算机分布式的特点，进行信息的搜集和管理工作，以此提高资源的可靠性。此外，云计算在进行数据处理时，采用集中化处理模式，对数据信息建立严格的权限管理制度，最大程度的避免数据不受到破坏和丢失。而这一点则可以有效保护高校教育中的教育数据丢失。

（三）节省教育成本

在云计算平台中，用户可以无限拓展云计算，通过使用服务交付模式，建立一体化管理系统，将数据、业务、人员等集中于一体，使用者通过网络就可以获取不同的数据信息，也可以使软件服务的其他类型，在获取服务的同时按照需求付费，提高资源利用率，有效的降低了高校的教育成本。

二、云计算环境下现代教育技术的改变

通过以上论述，可以看出云计算的出现不仅使现代教育注入了新活力，同时还能提高教学效率。那么高校若想要在教育中发挥云计算优势，必须要根据云计算的教育特点，对教学过程进行重整和规划，以此来适应云计算的应用。

（一）学习形式多样化

1.云计算的出现对移动终端的要求很低，只需要在有网络的基础上，借助手机、电脑、平板等媒体就可以轻松的获取云端资源，进行随时随地的学习，打破了传统学习的局限性，不受任何时间和地点的限制。此外，教学老师还可以通过云计算提供的相关平台，将知识点等学习资料进行上传，使学生可以随时复习。

2.情景构建：帮助学生建立学习场景：在学习中，由于每位学生的学习能力以及接受能力的不同，对教学老师所讲解的知识理解也不同，而在此过程中难免会有学习问题，而通过云端可以帮助每位学生根据自己的学习状态建立个人学习框架，在个人体系的基础建立起专属的学习情景，同时将知识点融入学习情景中，使每位学生进行自主学习。

3.团队合作：云计算的服务功能有很多，不仅可以实现资源的存储和计算，还可以歼七例共享平台，来鼓励学生进行小组学习，以此来提高学生的学习质量。

4.在线互动：云计算中的学习方式有很多种，例如，其自身存在的交互特性，可以帮助学生和学生之间进行互动，同时还可以使师生之间进行互动式的教学，通过这种学习方式帮助学生碰撞出新的学习灵感，提高学生的思考和创新能力。

（二）学习资源更丰富

云计算具有强大的存储空间，同时具有大量的互联网数据，使学生并在局限于从书面材料的知识获取，更能通过网络资源获取相关学习信息，扩展了知识范围。同时在云计算中还可以为其提供资源存储平台，实现重要资料的存储

三、云计算环境下的现代教育策略

云计算技术的出现丰富了教学方式，不仅方便了教学的开展，同时还提高了高校学生的学习环境，那么在此基础上就需要高校从云计算特点的基础上，探索出符合现代教育的新策略。

（一）探索式教学

首先，需要各高校教育工作者明确现代化教育理念，对其进行引导式教学，改变传统的教学方式和教学主体，推行人文教育。同时，根据云计算中超越时间和地点教学限制，建立出新的教学模式，鼓励学生在探索中建立知识体系，以此来提高学生的主动参与。

（二）合作式教学

云端共享模式的建立可以使学生时时进行互动学习，那么这就需要教学老师完善教学规划，鼓励学生进行分组学习，并在小组学习中明确各小组成员的职责，对教学老师所安排的学习任务进行分工学习，并将资料共享于云端，如此一来不仅提高了学习效率，同时还能培养学生的团队精神。

（三）差异化教学和体验式教学

教学老师可以借助云计算构件差异化教学方针，根据不同的教学内容、教学方法以及学生开展差异化教学，以此帮助学生提高学习效率。此外，教学老师可以通过云计算教学平台，改变教师的主体地位，通过云平台开展体验式教学，使学生积极主动参与进来，根据云端所建立的体验式环境，使学生享受成果的体验，引导学生树立正确的学习目标。

结论

以上对云计算背景下的高校现代教育做出了分析和研究，通过以上得知，云计算的出现极大的方便教育工作的展开。那么在此基础上就需要各高校根据云计算特点探索出适合自身院校发展的教育方式，以此来提高教学能力，培养出优秀的青年人才。