有效利用科学课对学生进行诚信教育

2019-12-23 07:13陈洪花
新教育时代·教师版 2019年37期
关键词:实事求是科学课诚信

陈洪花

人无诚信不立,家无诚信不和,业无诚信不兴,国无诚信不宁。诚信是古今中外通用的社会准则,属于道德范畴,是我们中华民族优良道德传统的重要内容,更是做人的一项基本素养。诚信之风朴实憨厚,历史悠久,千百年来,人们一直在追求诚信。它早就融入了我们民族文化的血液,成为中华民族文化基因中不可缺少的重要的一环。自古以来,诚信就是中华民族的传统美德,对于一个国家、一个地区、一个民族来说,诚信是其文明程度的象征,对于一个企业、一个单元、一个公司来说,诚信是其信誉和形象的体现;对于一个个体的人来说,诚信是一个人价值观、人生观和社会公共道德水准的反映。当前,我们国家正在大力提倡“以德治国”,作为德的内容之一的诚信尤为重要。少年儿童是祖国的希望,民族的未来,加强对小学生的诚信教育,不但是学校的责任,更是社会的责任,在经济全球化,信息高速发展的今天,诚信的意义显得更为深远。因此,在对小学生进行诚信教育的工作中,更应该因地制宜,重在实效,结合学科教学对学生进行诚信教育是一种很好的教育方式。

一、作为一名科学课教师要言传身教,树立榜样

郭本禹教授提出:“在孩子的学习生活中有很多种撒谎的行为,虽然这种撒谎还无法上升到道德的高度,但是不可否认,这是教育中不良现象的一种表现。”而科学更需要诚信,无论是每一次新的发现还是每一个实验数据的取得都必须是实事求是的。因此新的科学课程标准在培养学生的情感态度和价值观中提出了“在科学学习中能注重事实”的课程目标。

在课堂教学中,尤其是在实验探究过程中进行实验数据记录的时候,我发现有的同学记录的实验数据是不真实的,是学生臆断甚至是编造出来的。我首先从自身做起,言传身教,为学生树立良好的榜样,起到示范和引领作用。在教育教学过程中,教师自身的言行无时无刻不在影响着学生,教师的言传身教对于学生习惯的养成起着至关重要的作用。无论是在课堂上还是在课外的谈话中,教师都应当实话实说、实事求是,课堂上如果遇到自己不懂的问题我从不回避,总是坦诚地告诉学生自己的无知,我不能怕有失教师形象、丢面子,传授给学生错误的知识和方法。也许就是这样节课,这样一个问题,也许就是因为我为了维护自身的形象,保全自己的面子而说谎,学生相信了我,但是学生可能会在以后的学习中发现老师的错误,而此时留给学生的印象就是老师也会说谎,老师是不诚实的,那我为什么还要实事求是呢?如果造成这样的后果,可以说在教育教学工作中,我既没教好书,也没能很好的育人,有失我们教师所肩负的教书育人的职责和使命。

二、立足课堂,充分利用学科特点进行诚信教育

做科学必须是实事求是的,那么每一节科学课就是一次培养学生诚信品质的好机会,当学生因为自己的失误造成了数据的遗漏或是实验过程中的发现与自己的已有经验不符甚至是相矛盾的时候,我及时引导学生实事求是、说实话。在教学《热水变凉》一课时,学生连续测量一杯热水的温度,每两分钟记录一次,有的小组在实验过程中由于操作不当导致了最终从数据记录中看热水变凉的过程是没有规律的。但在全班交流的过程中,他们发现自己的数据出现了问题,于是就修改自己小组的实验记录来进行汇报,汇报的结果虽然是正确的,可汇报的数据对于这个小组来说却是假的。还有个别小组,由于自己的疏漏导致了某一时刻的数据没有及时记录下来,他们为了能够完成实验记录就编造一个数据进行填写。虽然学生得出了正确的结论,但却是不真实的。因此,在教学过程中我首先引导学生实事求是、说实话,使学生在实验中养成良好的学习习惯,培养学生实事求是的科学态度。然后,再帮助实验失败的学生寻找失败的原因,并且创造机会鼓励他们单独再次实验,让他们真正体验到实验成功的乐趣,让学生明白实事求是、说实话的重要性,体会到科学的严谨,体会到做科学是一丝不苟的。在实验教学过程中,如果有的小组没能将实验数据完整地记录下来,但在汇报的过程中却能实事求是,对于这样的学生,我及时给予充分的肯定,并鼓励他们继续保持这种良好的诚信的品质。其实每一个学生都很在意同伴给自己的评价,都希望得到同伴的肯定。

在科学课教学中注重规范学生的学习行为,这样能使学生在课堂学习过程中有良好表现,严格规范学生学习行为,一方面可以养成良好的学习习惯,另一方面可以将这一约束过程作为诚信教育的重要载体加强学习过程中的诚信教育。如:我们可以通过加强实验操作管理,要求学生不要抄袭他人实验结果,一定自己动手操作实验过程,为学生诚信行为的养成提供保证。因此,在全体学生中,大力提倡实事求是、说实话、讲诚信,让学生互相监督、相互提醒,这样便有利于促进学生在日常的科学课学习中逐步养成实事求是、说实话、讲诚信的好品质。

诚信是一种传统美德,是做人之本,立事之根。作为一名学生,学会诚信,坚守誠信,对其一生的成长至关重要。在学科教学过程中培养学生讲诚信的好品质,科学课具有得天独厚的优势。培养学生这种品质,对学生未来的发展,以至于对社会、对国家未来的发展都有着深远的影响,小到一个人,大到一个社会,一个国家,乃至一个民族都将从诚信中受益。

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