初中班主任德育工作实效性探究

吴安玉

摘 要：初中教育是我国基础教育的重要组成部分，也是对当代学生进行思想道德教育的关键。目前我国初中教育正在不断深化改革，其中最为重要的一个方面是加强德育工作力度。要求各个中学将德育工作放在推行素质教育的首位，使德育工作融入课堂教学和班级管理的各个环节，注重德育实效。下面将从初中班主任对德育工作的重要性和实效性两个方面进行探究。

关键词：初中班主任;德育工作;实效性;探究

初中生活泼好动、思维敏捷，对新事物充满了好奇，模仿力极强，但由于生活经验不足，无法对现实生活中的某些现象进行正确辨析，极易受不良思想观念的误导。而班主任和其他科任教师相比与学生之间的交往更加频繁，对学生各方面的影响也更大，在班级管理中，班主任自身的人格魅力对德育工作的开展起着巨大作用。因此，思想品德教育与引导成为班主任面前的一项重要课题。

一、把握初中班主任德育工作中的重要性

长期以来，在应试教育体制下，初中教育以考试为重点，衡量学生的标准也以考试成绩为准则，大家过分追求升学率的同时疏忽了对学生思想道德教育。班主任是确保班级正常发展，保证学生健康全面发展的重要角色。班主任既是班级的直接管理者，也是任课教师之间、学生与老师之间、家长与学校之间，以及学校与学生之间重要的桥梁。在初中教育阶段，学生从小学毕业进入初中，在生活和学习上逐渐减少对父母的依赖，但是尚未达到高中乃至大学阶段能够完全独立进行自我管理的程度。这就需要班主任在管理工作中真正意识到自己作为班级领导者的育人职责，将思想道德教育当成一门专业学科对待，对德育工作不断钻研，才能实现德育观念转变，完成德育工作改革。

二、班主任实行德育工作实效性的策略探究

1.跟随时代的脚步，更新德育概念

基础教育体系紧跟时代步伐，不断改进创新，班主任作为活跃在思想道德教育一线的实践者，应高度注意自身德育素质，树立全新的德育观，丰富德育理论知识储备，站在战略高度规划德育工作，以身作则，在日常教学活动中发挥好带头示范作用。学校应定期对班主任进行德育培训，更新班主任德育观念。只有班主任自身的德育水平提高了，在开展德育工作时才能更加得心应手，学生的素质才会提高。

2.在重要节日和纪念日举行活动，对学生进行道德教育

我国经历了数千年的历史变迁，是一个拥有悠久的历史和灿烂文明的文化古国，也是世界上的文化大国，我国具有很多积极向上的传统节日、纪念日，在这些传统节日、纪念日通过举行活动对学生进行道德教育具有重大意义，能收到良好效果。在重大节日开展文艺会演、各种兴趣小组、故事演讲等都是行之有效、喜闻乐见的德育工作方式，一次活动的德育效果胜过无数次说教。教师要创新对学生道德教育的方法，寻找更多途径，让初中生在活动中去感悟、体验，提升自身的德育修养。

3.设置完善的德育课程体系，重视德育工作的开展

目前，我国大多数初中学校都没有设置完善的德育课程体系，学生在校园里主要学习各种文化课知识，缺乏专业的思想道德教育，致使学生对德育的重要性认识不足，忽视了自身的德育发展。新形势下应坚持德育工作的指导地位，班主任要充分发挥自身育人功能，通过开设德育课程，从客观现实上强调思想道德教育的重要性，强化思想道德教育。在课程设置上，应紧跟时代步伐，立足当前教学现状，结合德育工作中的具体案例，对学生进行思想道德教育。除了内容上注重具体性之外，在教学形式上也应尽可能采用多种手段，创新教学方式，提高德育工作实效。

4.组织学生参加社会实践活动，提升思想道德教育

新课程改革对初中教育提出“减负”的同时强调学生综合素质能力的培养，关注学生的心理健康和情感体验。班主任应该合理规划学生业余生活，引导学生积极参与社会实践，为学生创造德育实践的机会，通过课外实践活动，将学生从繁重的文化课学习中解放出来，亲身体验生活、感受社会，加强学生思想道德素质教育。组织课外德育活动的方式是多种多样的，如组织学生探望敬老院孤寡老人、清理公共场所的小广告、参观博物馆等。通过探望孤寡老人，学生学会了尊重孝敬老人;通过清理小广告，懂得了保护周围环境清洁卫生;通过参观博物馆，学生对我国历史和国情有了更深层次的认识。在实践活动过程中，学生的思想道德获得了提升，社会责任意识和劳动意识也得到了培养。

三、结语

德育是初中教育工作的重中之重。德育工作是否贯彻落实，直接影响着学生的综合素质，为了適应新形势的客观要求，提高教学质量，班主任应紧跟时代步伐，积极主动地转变班级管理理念，在重要节日和纪念日举行活动，对学生进行道德教育，将德育工作当成班主任管理工作的首要任务，不断创新工作方法，组织学生参加社会实践活动，丰富学生的社会生活经验，提升思想道德教育，强化德育工作实效，从而促进中学教育健康稳定地发展。

参考文献：

陈荣财.提高初中班主任德育工作实效性的对策[J].好家长，2018（11）.