浅析如何做好高校新闻宣传工作

周驿

摘 要：新闻宣传工作对于高校的健康发展发挥着重要作用，它具有传播新闻信息、引导校园舆论、助推思想政治教育，为高校发展树立好典型，凝聚正能量等功能。我们可以从加强队伍建设、改变报道风格、融合发展新媒体技术、提高新闻宣传工作者的职业修养和能力修养等方面做好新闻宣传工作。

关键词：高校;新闻宣传;功能;策略

一、高校新闻宣传的主要功能

（一）信息传播功能

信息传播是新闻宣传的主要功能，它是指通过一定的媒介将各类信息传播出去，扩散开来，使广大受众获取最新的消息。例如发生在学校里的重大活动、重要会议、通知公告等，都是师生希望看到的信息。学校利用各种媒介进行及时传播，比如学校官当网站、微信微博公众号、QQ公众号等新媒体，也可以利用校园广播、橱窗、海报、横幅等传统媒体。尤其是新媒体的出现，使信息传递速度更快、效率更高、范围更广，被广大受众所接受。通过信息的及时传递，公众可以在第一时间了解学院办学方针和教育政策，以及学院近期的发展情况。信息的畅通促使师生全新投入教与学实践，有利于维护校园的和谐稳定，促进学校健康发展。

（二）舆论导向功能

舆论导向是新聞宣传的重要功能，它是指运用舆论引导人的意向，使他们按照政策、规则行事的传播行为。当学校出现不良舆论时，新闻宣传可以进行澄清，疏解不良情绪。高校应利用网络做好做强马克思主义宣传教育，在青年学生中深入开展理想信念教育，积极培育和践行社会主义核心价值观;加强正面宣传，旗帜鲜明坚持正确政治方向、舆论导向、价值取向，唱响主旋律、壮大正能量，使全体师生心往一处想，劲往一处使。因而，高校应强化网络舆论引导力建设，坚持真理、批驳谬误，把解决学生的实际问题与引导网络舆论相结合，为广大学生营造一个风清正气的家园。

（三）思想政治教育功能

一是导向及保证功能。高校新闻传播媒体的导向及保证功能，即高校新闻传播媒体在培养和树立学生正确人生观、价值观及世界观的过程中，发挥良好的导向功能。高校新闻宣传的保证功能，即通过新闻媒体的宣传，使得学生在思想及政治意识形态方面，能够统一化，从而保障高校思想教育工作的统一性，促进高校思想教育工作水平的提升。二是认识及转化功能。思想教育的认识功能，即通过新闻、微信及微博等网络媒体，对学生进行思想政治教育，以丰富其思想政治理论知识，提升其思想政治素养，让其了解其自身存在的意义，及其拥有的权利和对社会应尽的义务等。而高校新闻宣传可以充分调动学生学习的积极性，激发学生的思维能力，进而加深学生对思想教育理论的认知程度，并在现实中予以实践。思想教育的转化功能，即通过思想教育改变学生以往的错误观念，纠正其错误行为，从而将其引导到正确的轨道中。而高校新闻宣传的功能特点就是能够更为高效地实现学生在思政认知方面的转化，从而培养学生良好的思政实践。三是学习及育人功能。高校新闻宣传应牢牢掌握网络宣传思想工作的领导权、管理权和话语权，利用新媒体增强主流意识形态的传播力和引领力，在高校思想舆论领域不断扩大红色地带、压缩黑色地带、转化灰色地带，让新媒体技术与高校宣传思想工作有机融合，不断提升宣传思想工作的亲和力和实效性。

二、高校新闻宣传工作存在的问题和挑战

（一）新闻报道内容重复

新媒体的广泛使用，为高校宣传工作注入了新鲜血液，丰富了宣传方式。然而却在一定程度上造成新闻宣传内容的重复，同一新闻内容，在学院网站、官方公众号、校报等校园媒体同时刊发，有的甚至直接复制，内容大致相同。这种现象，大大降低了高校新闻的可读性，也降低了学院官媒的信誉度，导致师生对学院宣传内容的兴趣度大幅度降低。

（二）新闻内容单调，更新不及时

在关注一些高校的官网和官微时，发现当前大部分高校意识形态的议题设置形式还比较偏向概念式，离现实生活由差距，不太容易引起共鸣。同时，网络中意识形态的宣传教育还停留于“被动回应”的状态，引导和创新能力有待加强。

（三）技术统治手段欠缺，舆情危机意识不强

新媒体给高校宣传带来快捷、海量、娱乐和互动的同时，由于新媒体信息传播的随意性，造成信息传播内容鱼龙混杂、真假难辨。新媒体时代虽然带来了话语表达的大众化，但实际上技术统治和网络霸权在话语权方面仍然产生重大影响，互联网技术可以对流入互联网渠道的信息进行符合其利益和意志的二次加工，影响网络舆论走向。从这个意义上讲，高校以互联网技术为手段，有针对性地以不同的方式宣传主流意识形态，引领网络意识形态健康有序发展方面还存在进步空间。

三、做好高校新闻宣传工作的策略

（一）加强队伍建设，提升业务水平

高校新闻宣传思想工作队伍是党的宣传思想工作的一支重要力量。习近平总书记对新形势下宣传思想工作队伍明确提出应增强脚力、眼力、脑力、笔力。高校应结合实际采取具体有效措施，切实推进增强“四力”教育实践，建立一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的高校宣传思想工作队伍。

（二）改变报道风格，赢得更多关注

根据传统印象，高校的官方网站报道风格严肃，官网语言居多。这种报道方式很难受到师生的喜欢和关注。高校新闻宣传工作者应当运用学生喜闻乐见的网络语言或形式活泼的报道方式取得受众认可和传播能力。一条好的新闻报道，如果得到了广大学生的欢迎，他必然会运用到他的个人平台进行广泛的传播。这就要求新闻宣传者在进行新闻报道的时候，要充分考虑受众的阅读习惯，用打动人心的语言和形式，活泼的样式，入脑入心的宣传。

近几年，各大高校逐渐改变先前“单向灌输”的宣传方式，采用讲故事的形式进行宣传。和风细雨润物细无声，好的新闻报道都是能够直指人心取得群众广泛的认可和支持，了解新时代学生的阅读习惯和思维方式，用网言网语和群众喜闻乐见的形式来表述新闻。让读者爱看，赢得读者观者，这就达到了新闻宣传的目的。

（三）融合发展新媒体技术，创新新闻宣传方式

高校新闻宣传工作应适应新媒体时代的到来，遇到突发新闻及负面影响时，要采用科学有效地方法及时化解危机。新闻宣传的教育方式应从文化生活的基础地位出发，实现宣传方式的宏观叙事与学生个体生活的巧妙结合，宣传内容方式应讲的鲜活、讲的走心，既要符合当下发展、根植精神世界，更要融入现实需要、引领主流价值，受广大师生欢迎，改变传统的一成不变的宣传方式以及唯理论、教条式、预设性的形而上学话语体系，与时俱进焕发意识形态话语的时代光彩。

（四）提高新聞宣传工作者的职业修养和能力修养

高校新闻宣传工作者是否具备良好的职业道德品质和行为习惯，对学校的进步和发展也具有重要作用。高校新闻宣传者首先应当加强政治能力训练，提升马克思主义思想觉悟和理论水平，增强从政治上观察问题、分析问题、解决问题的能力，使政治素养与担负的岗位职责相匹配。只有政治强起来，才能稳定立场，确保党的教育方针的贯彻落实。事实上，只要新闻宣传工作者认识到位了，就会在工作中找到宣传工作的着力点，就会把学校及广大师生员工的利益放在首位，就能深入到基层院系和广大师生员工中去，寻找到有价值的新闻线索，并且能够真实而客观地反映师生所关心的热点、难点以及意愿、心声等。促使高校新闻宣传工作者不仅能有效推动高校新闻宣传工作上水平，而且还会给学校的校风、教风、学风等带来新的气象。

同时，高校新闻宣传工作者要精于业务。一是要掌握新闻工作的规律，具备较高的新闻策划能力和写作能力。二是要从新闻宣传中感悟生活，从感悟中选取视角，从视角中提炼出独特的宣传主题的能力，能够准确、生动、活泼地进行新闻报道。四是要有密切联系学生的能力，能够贴近学生，努力推出有思想、有温度、有品质的作品。

四、结语

高校新闻宣传肩负着宣传党的方针政策，为教书育人工作营造良好氛围，为弘扬身边好故事、凝聚社会正能量起着不可替代的作用，其重要性越来越被各学校所重视。随着网络新媒体的快速发展，微信、微博、QQ等媒介平台已经运用到学校新闻宣传之中，取得了很好的宣传效果。但是，也面临着舆情风险、管理困难等问题，高校如何进一步发挥新闻宣传报道工作中的重大作用，进一步提升工作质量，是值得深思和继续探讨的一个问题。

参考文献

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