浅析初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

刘山虎

摘 要：初中阶段的数学课程涉及的知识面越来越广泛，其中包含很多比较抽象复杂的数学学科理论。而培养学生的逆向思维能力也是初中阶段数学学科的重要教学目标之一，这种思维方法能够有效提升学生对于数学问题的认知水平，帮助学生从多个维度去分析数学问题，有助于学生的数学创新思维的全面提升与培育。所以，本文首先介绍关于培养初中学生逆向思维能力的重要性，然后分别给出有关培养初中学生学习数学的逆向思维能力的重要方法，以供参考。

关键词：初中数学；逆向思维能力；课堂教学

在实际的教学过程中，经常会有一部分学生反馈说数学课好难学，成绩总是不太好，面对很多数学题常常是一头雾水没有思路，然而，这种状况的发生其根本原因就在于學生自身的思维方式受到了很大的局限。因为数学教学过程中，长时间运用传统的教学方式和理念来培养学生，使得大部分学生多年都懂得一种单一的思维模式，对那些比较直观一些的数学题通常都能够得到直接的解决，而在面对那些比较考验性的题目时，学生解答问题思维的灵活性就稍显局限，难以找到科学的方法。然而，初中阶段的数学教材中，大部分数学的基础内容都会涉及到使用逆向思维的方式来解题，一旦学生缺乏逆向思维的能力，那就会很大程度上限制其解决复杂数学问题的能力，同时也不利于他们了解掌握细心地数学知识及内容。……