药事管理在高职药学各专业课程中渗入教学改革初探
——以医专药理学课程为例

郭凯蕾，王 健，薛 菲，周慧芬

(西安医学高等专科学校，西安 710309)

1 药学专业药事管理在药理学课程中渗入的必要性

1.1 我校药学专业学生的学情

通过日常的教学实践及观察，发现药学专业学生的课程设置略有不足，对学生的专业学习产生了一定影响。学生对自己专业的未来发展动向较为关注，而单一的就业方向却使学生对未来的职业生涯感到焦虑。当下的药学领域已无法独立于其他学科之外，与生命科学、医学、管理学的联系越来越紧密，以往的药学专业教学更多的是涉及化学内容，如果化学课程在整体教学中占据很大的比例，将会影响医药专业课程间的有效联系，会导致基础课程与专业课程之间重复或脱节，学生无法建立专业知识体系。

1.2 我校对药学专业学生的培养目标

药学专业学生进入社会之后有多个就业岗位可以选择，如药品检验所、药品生产经营企业等，在涉及药品的领域都可以实现就业。目前，我校对药学专业人才的培养具有一定的局限性，在专业学习中过度重视药理学内容，忽视了药事管理。高职院校的人才培养定位是服务于普通生产销售一线岗位的，而科研单位的人员大都是较高学历，而且在药理学领域进行了长时间的深入研究，高职院校的药学专业学生仅通过短暂的专业学习很难达到要求。我校药学专业的人才培养目标在一定程度上是符合社会生产实践需求的，但在课程设置中却出现了漏洞，导致培养出的药学专业人才缺乏一定的实践能力。

2 药事管理在药理学课程中渗入的意义

目前，我国对医药卫生领域的需求在不断增长，不仅在药品数量上有很大的需求，同时对医药产品及医疗服务的品质、疗效、安全性的要求也明显提高，全球医药卫生领域正在发生巨大变化。为了适应并推动这一变革的顺利进行，社会需要大批能够掌握医药基本知识、懂经济管理理论、清楚国内外药物管理法律法规以及还能从事国内外医药经济管理活动的专业人才。药学专业既要培养出具有药学基础和具备管理学知识、经济学知识的人才，还要使其成为能在医药企事业单位、药品监督管理机构中从事中药与企业管理、分析、策划、人力资源管理等工作的高级应用型人才。在药理学课程教学中，仅靠化学课程已无法满足社会对药学专业人才的需求，必须要将药事管理的相关内容渗透到药学专业的各个学科中，使学生既能“懂药”也能“管药”，进而提高药学专业学生的综合能力素质。

3 药事管理在药理学课程中渗入的方法及注意事项

3.1 将药事管理与法规和药理学进行紧密联系

药事管理学是现代药学的分支学科，是药学的重要组成部分。在药理学的渗透教学中，教师要注意找到药理学与药事管理之间的关系，找到合适的切入点。药事管理是医药卫生发展到一定水平之后产生的新学科，属于药理学与社会学的结合，所以药事管理既有药理学的知识也有社会学的内容。药事管理学主要研究药学的社会功能，除了管理药品从研发到使用的全部流程之外，还包括药学教育以及政府对药品、药事单位的监督管理等，同时还研究药师、病人、医护人员之间的相互关系以及他们的行为表现和服务质量等，药事管理学具有很强的实用性。在传统的药理学教学中，往往只重视药理学的内容，忽视了药事管理与法规方面的知识。例如，在研究某个新型药物的过程中，不仅要看新型药物在临床上的具体表现，同时也要了解新型药物对社会伦理及法律法规产生的影响。教师在进行药事管理内容的渗透中，要将药理学的内容进行整合，发现药理学和药事管理之间的相互联系，使学生能够自然接受和了解与药事管理相关的学习内容。

3.2 将药事管理在课程中进行渗透

随着我国医药卫生产业的不断发展和进步，药事管理与法律人才成为了被重点关注的对象。目前，已有许多本科院校开始设置独立的药事管理专业，既要培养出药学、法学、管理学等基础知识扎实的人才，又要培养出能适应药品质量监督管理、医药企业管理、医院药房和社会零售药店管理等工作的高级技术应用性人才。但高职院校相对来说学时较短，无法在常规学时中完成专业的药事管理教学工作。因此，要在日常的药理学相关课程教学中加入与药事管理相关的内容，使学生能够对药事管理和法规的内容有个大致的了解。药事管理与法规作为药学专业的核心课程，可以在不增加本专业课时的情况下将其渗入到药理学教学实践中，比如在麻醉药品、精神药品、医疗毒性药品、放射性药品等内容的讲解中都可渗入此类药品在管理与使用过程中的相关法律规定。这类药品在生产、流通及使用中涉及法律法规的内容比较多，学生在未来的工作中会广泛接触到，若缺乏有效的药事管理与法规方面的教学，学生在接触这类药品中就可能会因缺乏专业知识和管理能力而产生严重后果。将药事管理与法规知识在药理学专业教学中进行渗透，既能满足学生对专业课程的需求，也能不断提升学生的药事管理能力，能够实现综合型药学人才培养的教学理念。

3.3 提升药学专业教师的教学水平，增强法律意识

教师在教学中具有主导作用，是教学改革的执行者和规划者。在药理学专业课程建设中，教师要能够发现课程设置及日常教学中存在的问题和缺陷，并通过自身的教学实践和理论知识来提出解决问题的方法，不断完善药理学课程内容。药理学专业教师在日常的教学工作中要保持一种与时俱进的精神和意识，可通过对医药行业的了解提出教学改革理念，充分掌握与药学相关学科的知识，并将其合理应用于日常教学中。高职院校要以培养综合型药学人才为目的，扩充学生的知识维度，使学生能够在保证专业学习的基础上对其他相关领域的内容有一个良好认知，开拓学生的眼界。同时，教师应该加强自身的法律意识，并将其融入到教学中，使药理学专业学生能够认清本专业存在的法律风险，在今后的工作实践中也要时刻保持高度的法治观念。

4 结语

药事管理在药学专业中的渗透是目前高职院校药学专业教学改革的重要内容。在教学改革过程中，要坚持以培养应用型人才为主要目的，要以学生为本，扩大药学教学内容的广度。同时，要通过多种途径和形式来增加课堂教学的趣味性和高效性，使学生能够在较短学时内掌握更多的专业理论和实践内容，以期为医药领域一线行业提供优质的人才输出。