课程思政视域下高校创新创业教育策略研究

何碧峰 李奕

摘要：课程思政背景下，树德立人是教育的根本任务，高校的创新创业教育需要以培养高素质人才为导向。但是当前高校的思政教育和创新创业教育存在诸多问题，难以达到教育要求。为此本文从教育理念、校园文化建设、教育课程体系三个方面提出了相关的建议，希望能为相关的从业人员提供帮助。

关键词：高校;课程思政;创新创业教育

十九大已经明确提出“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑”。由此可以看出在新常态经济背景下，创新创业逐渐开始成为了当前国内经济发展的重要引擎[1]。而高校创新创业也一直以来都是社会关注的焦点，“培养什么样的人”是高校教育思政教育需要回答的首要问题。在此背景下，高校思政教育需要帮助高校大学生树立正确思想观念，搭建更为广阔的舞台，积极推进高校创新创业的开展。促进高校教育理念由“思政课程”向“课程思政”转变[2]。

一、高中思政教育与创新创业教育实践存在的问题

在高校教育中，思政教育和创新创业教育一直以来都是两个门互不相干的教育科目，思政教育缺乏实践活动，创新创业教育缺乏思想指导。具体问题表现如下：

（一）创新创业教育理念滞后

自金融危机后全球经济倒退，就业难已经上升成为一个全球性的问题。当前世界各国又面临“新冠状”疫情的影响，失业率大幅上涨，就业问题进一步深化世界各国的内部矛盾。……