如何画好力的示意图

王亚莉

在我们多姿多彩的生活中.和力学相关的现象及应用不胜枚举.力学也是同学们在初中阶段物理学习中非常重要的知识内容.在学习力学的过程中，受力分析常常是我们解决问题的必经之路因此，用示意图描述力，是初中生的基本功课，也是中考中常见的一种考试题目.那么如何画好力的示意图呢？下面我们进行具体分析.

力的示意图

物理学中通常用一条带箭头的线段来表示力的三要素（大小、方向、作用点）.这就是力的示意图.在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末点画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段越长.同时.还可以在力的示意图上用数值和单位标出力的大小，在很多情况下，我们只沿力的方向画一条带箭头的线段来表示物体受到的力.且不过分强调有向线段的长短，

画力的示意图的步骤

1.定点

作用点要画在受力物体上.此时要确定受力物体并进行受力分析.力是物体对物体的作用，两个相互作用的物体分别为施力物体和受力物体.要想准确画出力的示意图.我们首先要认清研究对象——受力物体.再看题目要求.画受力物体受到什么力的示意图，分析前，先确定物体所处状态，分析时，先找非接触力（如重力），再找接触力（如弹力，此时要观察受力物体是否与其他物体相接触，根据弹力产生条件确定推力、拉力、支持力、压力等弹力的作用），最后确定是否受到摩擦力的作用（后面章节将学到摩擦力）.

2.画线

从作用点开始沿力的方向画一适当长度线段即可，无须作标度，在线段末端标出箭头，表示方向.

3.标注

在箭头旁标明力的名称，如G代表重力，F弋表推力、拉力、压力等，f代表摩擦力，有时还需要标出力的大小，

倒1 （2019.河南）如圖1所示，当铁球摆到最高点A时，请画出它此时的受力示意图，

解析：解答本题的重点是对铁球进行正确受力分析.铁球在最高点A时，虽然速度为零，但并不是平衡状态.它受到重力和拉力的共同作用.有同学会疑惑，它为什么受到拉力呢？我们可以假想，如果小球不受绳子给它的拉力，它将如何运动？答案是在重力作用下竖直向下运动.而实则不然.由此可说明小球受到绳子给它的拉力，过球心分别沿竖直向下方向和绳子斜向上方向画一条有向线段.用“G”和“F'表示，

答案：如图2F示，

倒2（2019.宿迁）如图3所示，当带电棒靠近细线悬挂的小球时.小球被推开一定角度后保持静止，请画出小球在图示状态下所受力的示意图，

解析：由题意可知小球静止，处于平衡状态.所以它的受力情况和例1不同，它受到三个力，分别是带电体对它的排斥力、重力和绳子对它的拉力，作用点都在小球的球心处，如图4所示.

答案：如图4所示.

责任编辑 蔡华杰