作用点
- 力的示意图
；（2）将力的作用点画在受力物体上，通常用线段的起点或终点来表示力的作用点（同一幅图中作用点的表示方式要统一）；（3）从力的作用点沿力的方向画线段和箭头（画在线段的末端），在箭头旁边标上力的符号和大小（在同一幅圖中线段的长度表示力的大小）。 （作者单位：辽宁省孤儿学校）
初中生学习指导·提升版 2023年2期2023-05-13
- 高转速轴向柱塞泵斜盘力矩分析
力矩及斜盘合力作用点轨迹的影响规律尚不清晰。本文作者以某型额定转速12 500 r/min的航空柱塞泵为例，在考虑滑靴柱塞组件往复运动惯性效应下，探究了转速对斜盘力矩及斜盘合力作用点轨迹的影响规律。1 数学模型1.1 斜盘受力图1为斜盘式轴向柱塞泵工作原理简图，以柱塞球头球心所在平面与传动轴轴线交点为坐标原点，按右手系建立空间坐标系如图所示，z轴沿缸体轴线向右，y轴竖直向上，x轴垂直纸面向内。图1 斜盘式轴向柱塞泵工作原理简图忽略摩擦力、黏性力等力的作用，
机床与液压 2023年1期2023-02-03
- 偏心压缩实验教学改革与仿真软件设计
(3)掌握压力作用点(x0，y0)的实验测定方法。(二)实验仪器(1)WDW-100J电子万能材料试验机；(2)静态电阻应变仪。(三)实验试件准备准备一个直径为D=50mm，高度H=120mm的圆柱形试件，在圆柱侧表面粘贴8个纵向应变片，编号为1～8，1号应变片位于y坐标为0，x坐标为D/2的位置，2～8按逆时针方向间隔45°粘贴，即在圆周线上均匀粘贴8个应变片。然后在1、3、5、7号应变片的同一条纵向线上分别粘贴横向应变片A、B、C、D。一共粘贴12个应
科技风 2022年29期2022-11-10
- 均质软黏土中双筒吸力桩基础最佳荷载作用点不排水承载特性数值分析
力的发挥对荷载作用点和受荷管架可承受的最大应力也提出更高要求.深水海底平台由于受到海底洋流、管线及上部设施的复杂荷载作用，往往需要采用多个吸力桩进行固定.由多个吸力桩形成的组合桩基础能够保证上部平台结构更加稳固、调节精度更高，能够满足各种新型设备对于平台定位精度的要求，因而组合桩基础形式在深海生产系统中有广阔的应用前景.对于多筒吸力桩基础，不同的组合形式使得基础在复杂的深海环境中会存在不同的荷载作用位置.已有多位学者研究表明，吸力桩基础的荷载作用点位置对于
河南科学 2022年4期2022-05-26
- 论合力的作用点是一个实用的概念
孙海萍论合力的作用点是一个实用的概念邵云1，孙海萍2（1. 南京晓庄学院 电子工程学院，江苏 南京 211171；2. 南京市文枢初级中学，江苏 南京 210006）介绍了作用在刚体上力系的简化知识，指出作用在刚体上力的三要素宜改为大小、方向、作用线．通过分析重力、浮力、匀强电场力的做功特点，详细地论证了合力的作用点在本质上是一个实用的概念；指出重心、匀强电场中电荷系的荷心、浸没在液体中物体的浮心可以分别被看作重力、电场力、浮力的作用点，而漂浮物的浮心则不
高师理科学刊 2022年4期2022-05-09
- 材料力学中一个较真的问题1)
—— 梁在集中力作用点处的剪力分析
用，则在集中力作用点处两侧截面上的剪力会发生突变，突变的数值就等于集中力(包括外力和约束力) 的大小[1]。然而目前大多数材料力学教材没有明确给出集中力作用点处截面剪力的值。按照材料力学中的理论，在剪力图中由于忽略了集中力的作用长度，所以作用点处为一个奇点，即载荷集度趋向于无穷大，这与实际是不相符的。因此，为了解决该问题，本文先以任意位置受一个集中力作用的简支梁为例。根据实际情况，将作用于一点的集中力等效[2]为作用于一微段的对称分布载荷并进行简单分析和计
力学与实践 2022年1期2022-03-12
- 明确力的三要素 巧作力的示意图
力的方向和力的作用点都能影响力的作用效果，因此，我们把力的大小、方向和作用点叫作力的三要素。2.力的示意图在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，这样一个把力的三要素都表示出来的图叫作力的示意图。3.作力的示意图的步骤（1）确定受力物体;（2）在受力物体上用实心点画出力的作用点;（3）過力的作用点沿力的方向画线段，并在线段的末端画箭头表示力的方向;（4）在示意图上用数值或符号标出力的大小。
初中生学习指导·提升版 2022年2期2022-03-08
- 带齿墙基础与土体相互作用水平承载特性研究
着齿长和水平力作用点的抬高，底板下剪切破坏带深度加深，破坏模式由滑移破坏转为倾覆破坏。赖允瑾等[11]通过有限元计算得出随着锚碇位移量加大，齿坎正面承担的抗力比例越大的结论。刘金龙等[12]基于有限元法考察了齿坎式挡土结构物与墙后填土共同作用下的抗滑特征。但对于带齿墙基础而言，在基础出现失稳破坏前，齿墙基础通常会对附近地基土造成破坏，地基土会出现较大变形，通常的有限元计算并不能很好地反映这一特点。此外，关于带齿墙浅基础与周围地基土体相互作用的破坏模式研究和
水道港口 2022年6期2022-02-25
- 力的三要素易错题专练
方向C. 力的作用点 D. 用力的时间2. 如图2，分别用大小相等的力拉或压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（ ）。A. 大小、方向、作用点都有关B. 作用点有关C. 大小有关D. 方向有关3. 王明同学用力提起一桶水时，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对王明的手也施加了一个拉力，这两个力的三要素（ ）。A. 三要素完全相同 B. 方向相同C. 作用点相同 D. 大小相同4. （2020·上海）在图3中，小球受到的重力G为6 N，用力的图
初中生学习指导·提升版 2021年2期2021-09-10
- 杠杆力臂和最小动力作图攻略
点在O点，动力作用点在N点，当以ON作为动力臂时，动力臂最长，此时动力最小。由于动力和阻力对杠杆的作用效果会使杠杆转动方向相反，阻力使杠杆顺时针转动，则动力应使杠杆逆时针转动，故动力方向应该垂直于ON向上。具体画法如下：用虚线连接ON，过动力作用点N作垂直于ON向上的有向线段，线段末端画上箭头表示力的方向，该有向线段即为最小力的示意图，并用字母F表示该力，如图5所示。 [抢分宝典]1.力臂作图方法一找点，找到支点;二画线，画力的作用线，需要延长的部分用虚线
初中生学习指导·提升版 2021年7期2021-08-24
- 中考常见杠杆题型分析
1.动力、阻力作用点不变(1)杠杆平衡最小力问题例如图1所示，O是支点，在B端挂一重物，为使杠杆水平平衡，要在A端施加一个力，则最小力为F1、F2、F3中的哪一个？解析由于阻力与阻力臂的大小不变，根据杠杠平衡条件，当动力臂最大时，动力最小.通过作图可知，力臂L2最大，即此时动力最小.所以F2最小.点评当动力作用点不变时，力的方向与支点和作用点的连线垂直时，动力臂最大，动力有最小值.(2)力的方向与杠杆始终垂直例如图2所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力
数理化解题研究 2021年5期2021-03-11
- 关于功、能相关问题的探讨
的位移还是力的作用点的位移？关于力做功的位移，我们都清楚是指在力的方向上发生的位移，但问题在于是谁在力的方向上的位移，是物体在力的方向上的位移还是力的作用点在力的方向上的位移？很多老师认为是物体在力的方向上发生的位移，这样的理解对于质点是可以的，但对于质点系就会出问题。在中学的教材中对公式W=FL是这样释义的，即“1 J的功等于1 N的力使物体在力的方向上发生1 m的位移时所做的功”，教材中的定义是针对质点而言的，对于质点，物体的位移与力的作用点的位移是一
教学考试(高考物理) 2020年5期2020-11-18
- 巧寻杠杆最小动力
明确支点、力的作用点和力的作用线.力的作用点是动力或者阻力作用在杠杆上的位置，力的作用线是通过力的作用点沿力的方向所画的直线.1.力臂的定义动力臂l1是从支点到动力作用线的距离.阻力臂l2是从支点到阻力作用线的距离.注意：（1）力臂是支点到力的作用线的距离，不是支点到作用点的距离.（2）若作用点不变，力的方向改变，力臂一般也要改变.如图1所示.力的方向改变.力臂也随之改变.（3）力臂有时在杠杆上，有时不在杠杆上.如图1所示，图甲中力臂在杠杆上.图乙中力臂不
中学生数理化·八年级物理人教版 2020年8期2020-11-06
- 杠杆的分类和应用
点，动力F1的作用点是开瓶器与手的接触点，阻力F2的作用点是开瓶器与瓶盖边缘的接触点，所以B项中的示意图符合题意。答案：B费力杠杆及应用根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2可知，动力臂l1小于阻力臂l2时，动力F1就会大于阻力F2，在物理学中我们把这类杠杆叫作费力杠杆.费力杠杆在生活中应用颇多，例如镊子、钓鱼竿、理发用的剪刀、筷子、划船的船桨等.费力杠杆使用起来虽然费力，但能节省动力移动的距离，即动力作用点移动很小的距离.就能使阻力作用点移动较大的距离图3
中学生数理化·八年级物理人教版 2020年8期2020-11-06
- 关于功的表达式W=Flcosα中位移l辨析
式位移指的是力作用点移动的位移.而实际运动中，物体实际运动的位移和力作用点的位移不一定相同，那么式中位移l究竟是哪个呢？二、解决问题1.位移l指的是物体实际运动的位移例1 如图1所示，质量为M、长为l的木块静止在光滑水平面上，现有一质量为m的子弹以水平初速度射入木块，子弹穿出时木块移动距离为s，子弹与木块之间的摩檫力大小为f，求：子弹与木块作用过程中摩擦力对木块做多少功.观点一：式中位移l指的是物体实际运动的位移解析：子弹穿过木块过程中，木块运动距离为s；
数理化解题研究 2020年25期2020-10-11
- 四两拨千斤
力呢？一、动力作用点固定动力作用点固定时，根据杠杆平衡条件，[F1l1=F2l2]，当阻力[F2]与阻力臂[l2]的大小确定（即乘积一定）时，[l1]最大时F1最小， 因此动力要与杠杆垂直，动力臂最大，动力最小。作法是以支点到动力的作用点的连线作为力臂，过力的作用点作力臂的垂线，若动力作用点与阻力作用点在支点的同侧，则动力与阻力的方向相反，若动力作用点与阻力作用点在支点的异侧，则动力与阻力的方向相同。例1（2019·江苏·南京）如图1所示为一拉杆旅行箱的示
初中生学习指导·提升版 2020年5期2020-09-10
- 思想政治工作助力脱贫攻坚探析
维护稳定的四个作用点出发，将思想政治工作贯穿脱贫攻坚的全过程，着重探讨思想政治工作助力脱贫攻坚的五个发力点，为摆脱“精神”上的贫困这一根源性问题发挥独特优势，有效推动全面脱贫目标的如期实现。关键词：思想政治工作;脱贫攻坚;作用点;发力点中图分类号 D64文献标识码 A文章编号 1001-0475（2020）03-084-05習近平总书记强调：“脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段，各地区各部门务必高度重视，统一思想，抓好落实……最要紧的是防止松懈、防止滑坡。”[1
世纪桥 2020年3期2020-09-02
- 浅析财政支出投入“三农”的必要性及作用点
投入“三农”的作用点。【关键词】“三农” 财政支出 规模 必要性 作用点中共中央在2004-2019年连续十六年发布以“三农”为主题的中央一号文件，强调了“三农”问题在中国社会主义现代化时期的重中之重的地位。一方面，财政具有促进资源合理配置，促进国民经济平稳运行等作用，是调节宏观经济的重要工具;另一方面，我国“三农”问题存在其本身的特殊性，无法靠自身解决。因此，财政介入“三农”是在当前国情下所做出的必要决定。有关财政投入“三农”的规模、财政介入“三
商情 2020年1期2020-02-14
- 蜂刺疗法对蜂毒超敏患者继续治疗的探索
诊时选择了2个作用点：73点和75点，各用1只蜜蜂蜇刺，还没等蜇针拔下来，就见她鼻翼两旁和手心全红了。她自己也说，腋下和腹股沟很痒，马上拔出蜇针，给她服用抗过敏药物，喝了几杯热开水。由于处理及时，超敏反应的症状很快消失。4天以后，她又来了，觉得过敏反应消失后，不仅膝盖不疼了，全身非常轻松，以前用了很多方法，包括针灸、拔罐、贴膏药都没治好，要求继续治疗。给她选择了73点用一只蜜蜂蜇刺，留针20min，没发生超敏反应。第4次给她选择73点、75点，各用1只蜜蜂
蜜蜂杂志 2019年3期2019-09-04
- 浮力作用点引发的思考
把重力和浮力的作用点画在同一个点，我们知道重力的作用点是物体重心，难道浮力的作用点也是物体的重心吗？如果不是，那浮力的作用点又应该是哪里呢？对于这样一个问题，很多教师都是用一句“力是可以平移的”来回答，很显然是非常不恰当的．2 浮心的位置我们把物体在液体中所受浮力的作用点叫做浮心，浮心是液体对与其接触的物体表面所有压力的等效作用点．现在我们将一个任意形状的质量分布均匀的物体放入密度均匀的液体中，静止后处于漂浮状态，如图2所示．图2 分析浮心的位置由阿基米德
物理通报 2019年7期2019-06-29
- 复合磨床砂轮转塔锁紧机构设计
轴；r1为锁紧作用点相对原点O的向量；r1～r5为偏载相对原点各方向上的向量；Q为磨削点。图1 砂轮转塔模型图2 模型的简化2 锁紧机构对磨削点影响由于采用轴向锁紧的方式在锁紧过程中，锁紧动作在锁紧环的径向上不同步会使整个塔体产生绕Z的角度误差γ，使工件产生锥面，影响尺寸精度、圆柱度，如图3所示。图3 绕Z轴的角度误差值γ锁紧机构与立柱、轴向法兰间的接触不同步可能使立柱发生倾覆，产生绕X轴及Y轴的误差α、β。误差α会使砂轮轴线与工件轴线产生高度差，影响工件
精密制造与自动化 2019年2期2019-06-20
- 用创新物理实验商榷一幅教材插图*
集中画在同一个作用点上(如图2所示)。”[1]图1 木块受力示意图图2 从同一点画出木块所受的各个力图3 正确受力示意图2.图1的受力分析是错误的图1的受力分析是错误的。既然木块受重力G、支持力FN、静摩擦力Ff处于静止状态，由物体的一般平衡条件可知，这三个力的矢量和一定为零，力矩之和也一定为零。在图1中，以FN，Ff的交点为参考点，FN，Ff的力矩为零，G的力矩不为零，G会产生一个逆时针的力矩，木块会逆时针翻转，不可能静止。显然，图1的受力分析与木块所处
中国现代教育装备 2019年10期2019-06-13
- 挡土墙上被动土压力的变分求解方法
有必要研究合力作用点位置对被动土压力大小的影响，本文考虑在一般情况下(倾斜墙背，填土表面非均匀堆载,墙后为黏性土体，坡面为曲面)，利用变分法原理，提出基于合力作用点位置的被动土压力计算方法，由此可以得到挡墙被动土压力的大小和作用点位置的范围。1 被动土压力变分计算模型设挡土墙高为H，坡面形状为y=g(x)，倾斜角为α，墙后土体容重为γ，墙土间的摩擦角为δ，黏聚力为c、内摩擦角为φ，q(x)为作用在坡面上的竖向压力集度。考虑极限平衡条件下墙后土体形成滑动楔体
土木与环境工程学报 2019年2期2019-05-09
- 盗窃车内财物案件破窗方式的判别
2 整体形态及作用点破坏后玻璃外形相对完整，作用点明显，形成的孔洞较小或不出现孔洞[1]257。一般在玻璃中间有一个或数个作用点；在后车窗或侧后车窗等面积较大的车窗玻璃上，靠近玻璃边缘或玻璃框夹缝处往往有多个作用点。作用点处孔洞从入口至出口呈喇叭口状斜面断口，入口侧斜面断口间断不规则，作用点中心玻璃向内塌陷。对应的玻璃膜上有点状痕迹、不规则片状玻璃粘附或三角形破口（图4～5）。图4 尖锥敲击破窗痕迹照片（正面）Fig.4 Broken window by
刑事技术 2018年4期2018-08-28
- 试析多媒体技术与小学数学课堂教学的结合点
小学数学教学的作用点进行了分析与探索。关键词：多媒体技术；小学数学；作用点中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）24-0161-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.24.103多媒体技术是一种普遍应用的现代化教育技术。随着课程改革的深入发展，多媒体技术应用范围日益广泛，作用日益突出，已成为一种促进教学改革、转变教学方式和提高教学效率的重要辅助手段。但在教学实际中，由于不少教
学周刊 2018年24期2018-08-08
- 浅析多媒体技术在小学数学教学中的最佳作用点
师把握好其最佳作用点。关键词：多媒体技术；教学；作用点传统的数学教学往往出示卡片、模型、挂图和实物作为辅助手段，人们关注得更多的是基础知识的获得和基本技能的掌握，即所谓的“双基”。随着时代的发展，数学教育不仅要培养学生的数学素养以及对数学的理解，更重要的是促进学生在思维能力、情感、态度、价值观等方面的发展。在小学数学教学过程中恰当地运用多媒体手段可使学生快速、高效地获取知识，发展思维、形成能力。多媒体设备走进课堂，营造了一种宽松、和谐、民主的教学气氛，学生
魅力中国 2018年13期2018-08-06
- 追根溯源见真 “功”
1:位移l为力作用点的位移;观点2:位移l为物体的位移.在高考题中也出现了类似矛盾的情况.例如下面两道题目.题1.(2006年全国Ⅰ卷20题)一位质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳,经Δt时间,身体伸直并刚好离开地面,速度为v.在此过程中,(B) 地面对他的冲量为mv+mgΔt,地面对他做的功为零.(D) 地面对他的冲量为mv-mgΔt,地面对他做的功为零.答案： (B).图1题2.(2013年天津高考卷)如图1所示,我国女子短道速滑队在今年世锦赛上实现女
物理教师 2018年4期2018-04-25
- 不同运动状态下物体所受摩擦力作用点的分析
受到的各种力的作用点平移到质心。实际上，有许多力的作用点本不在质心处，例如摩擦力。根据摩擦力的定义，当相互接触的两个物体，如果存在压力，且接触面不光滑，当两个物体发生相对运动或存在相对运动趋势时，就会产生摩擦力。可以看出摩擦力是产生在两个物体的接触面的，且两个物体的运动状态对于摩擦力来说至关重要。本文对不同运动状态下摩擦力在物体上的作用点进行了分析，阐述了受力分析时将摩擦力作用点平移到质心的理论依据。2静止和匀速直线运动时物体所受摩擦力及作用点分析[N][
高中生学习·高三版 2017年9期2017-10-26
- 关于“力的作用点的位移”的分析
王天浩一、力的作用点的位移也是受力质点的位移在功的定义中明确指出，“力的作用点的位移”不是施力质点的位移，也不是着力点的位置变化，而是受力质点位移变化情况。因此，动力学基本关系表示为F=ma。而在质点出现位移过程中，依据动能定理可得：[F?dr=mdrdt?dv=mvdv] （1）在利用动能定理进行推算过程中，有一点应该引起学生们的注意，就是[drdt=v]，从这个关系中可以得到dr是受力质点的原位移，我们可以运用逆向思维进行考虑，如果dr不是原位移，那么
高中生学习·高三版 2017年9期2017-10-26
- 对一道物理竞赛题的物理模型的分析
通过改变力的作用点,可以合理地解释题目中物理模型的矛盾,进一步通过物理推导说明了这种解释的合理性.一般物体的平衡;力的作用点;力矩1 原题及解答图1如图1所示,一个半径为R的均质金属球上固定着一根长为L的轻质细杆,细杆的左端用光滑铰链与墙壁相连,球下边垫上一块木板后,细杆恰好水平,木板下面是光滑的水平面. 由于金属球和木板之间有摩擦(已知动摩擦因数为μ),所以要将木板从球下面向右抽出时,至少需要大小为F的水平拉力.问:现要将木板继续向左插进一些,至少需要
物理教师 2017年5期2017-06-09
- 突破2016年中考二力平衡问题疑难点
：平衡；关系；作用点；方向；支持力作者简介：袁红梅（1980-），女，湖南新化县人，大学本科，中学物理一级教师，研究方向：物理减负高效教学.判断两个力是否平衡可按照二力平衡的四个条件进行判断，此时一定要看它是否同时满足上述的四个条件，缺少上述四个条件中的任何一个，都不能认为属于二力平衡状态，二力平衡的条件中，“同体”和“共线”这两个条件往往被刚刚接触这部分知识点的学生遗漏，在解决二力平衡问题时出现错误；也可根据物体是否处于平衡状态来确定受到的两个力是否平衡
中学物理·初中 2017年4期2017-05-31
- 信息技术促进教育变革的原理及作用点探析
教育变革的主要作用点，以此进一步利用信息技术加快推动我国教育变革与现代化步伐。关键词：信息技术 教育变革 作用点当前，从基础教育“翻转课堂”到高等教育“慕课”，从“电子书包”到“智慧课堂”，信息技术促进教育变革的成效已初现端倪。信息技术缩短了教育城乡差距，改变了教学环境，为师生提供了强大资源平台等。我国教育变革正面临着史无前例的机遇和挑战，信息技术的广泛应用，对教育变革起到了良好的促进作用。一、信息技术促进教育变革的主要方面1.信息技术将传统的教材概念与形
中国校外教育(中旬) 2017年1期2017-04-10
- 功的定义中关于位移概念的再思考
的位移还是力的作用点的位移存在不同的看法.究竟孰是孰非，下面通过几个典型的实例来探讨这个问题.先看下面的例子：例1 质量为m的物块放在光滑的水平面上，绳的一端固定，在绳的另一端经动滑轮用与水平方向成α角、大小为F的力拉物块，如图1示，将物块由A点拉至B点，前进s，求外力对物体所做的总功有多大？解一 注意W=Fscosα中的s应是力的作用点的位移，当物体向右移动s 时，力F的作用点既有水平位移s，又有沿绳向的位移s，合位移为小结 此例中的解法1显然是把位移理
中学生理科应试 2017年3期2017-03-30
- 吸力式组合桩抗拔承载特性数值分析*
作用角度和荷载作用点三个重要因素. 探讨了荷载在不同长径比、 作用角度和作用点下吸力式组合桩的极限承载力， 根据承载力的变化规律得出最佳荷载作用点位置. 结果表明， 长径比越大， 吸力式组合桩的极限承载力越大； 荷载作用角度越小， 吸力式组合桩的极限承载力越大， 当荷载作用角度为0°时， 吸力式组合桩的极限承载力最大； 当荷载作用点从桩顶移动到桩底时， 极限承载力呈现先上升后下降的趋势， 且最佳荷载作用点位置随着长径比的增长会发生上移.吸力式组合桩； 承载
中北大学学报(自然科学版) 2017年1期2017-02-28
- 简单机械概念中易错点辨析
，实际是指动力作用点移动的距离与阻力作用点距离的比较.省距离是动力作用点移动的距离比阻力作用点距离小，费距离是动力作用点移动的距离比阻力作用点距离大.阿基米德说过一句豪言壮语：“给我一个支点，我就能撬起地球！”学习了杠杆的平衡，知道杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂.只要动力臂足够长，那么动力就能够绝对小.利用这样一个杠杆，有可能把地球举起来.其实，这是不可能做到的.因为这样一个省力杠杆使用起来一定费距离.我们先且不说这么长的杠杆能不能找到，也不
中学生数理化·教与学 2017年1期2017-01-19
- 预应力混凝土斜拉桥箱梁剪力滞规律*
析，悬臂端索力作用点处该位置用轴力作用的剪力滞系数反映实际受力；索力之间的梁段在索力作用点处，根据弯矩轴力比确定的剪力滞系数反映实际受力；在索力作用点之间跨中的梁段，用弯矩作用的剪力滞系数反映实际受力，索力作用点与跨中之间的梁段，可采用线性插值求得截面剪力滞系数.单索面；斜拉桥；预应力混凝土箱梁；空间分析；剪力滞效应；数值模拟；施工阶段；斜拉桥索力单索面斜拉桥主梁一般采用箱型截面形式，在压、弯荷载作用下箱型梁翼缘的剪力滞效应较严重，正应力很复杂［1－3］.
沈阳工业大学学报 2016年6期2016-12-10
- 高一学生学受力分析的困惑及解决方法
行四边形定则；作用点高一学生学习第一、二章的运动以及运动的规律时，还能勉强跟得上老师上课的节奏，到了学习物体的受力分析时，有部分学生就感觉学习物理很吃力了。困惑一：物体前进的方向一定有个力学生在进行受力分析时，没有去找每个力的施力物体，往往凭感觉认为物体往哪个方向运动，在这个运动的方向一定有一个力作用。例1.足球运动员已将足球踢向空中，如图1所示。图2是描述该足球在向右上方飞行过程中的某时刻的受力分析图，其中正确的是（G为重力，F1为脚对球的作用力，F2为
新课程·中学 2016年4期2016-11-19
- 声乐教学中对于“气感”的学习与反应
—— 以菲舍尔·迪斯考与范·达姆的演唱录音为例
解析“气感”的作用点、方向和大小三个要素在声乐教学中的学习与反应。气感 作用点 方向 大小物理学中的“力”是指物体与物体间的相互作用，那声乐中我们通常所说的“联觉”一词也类同于“力”的概念，即一个感觉作用于另一个感觉，一个感觉影响另一个感觉，而后发生相互作用的状况。“力”是矢量，有作用点、方向和大小三个要素，而联觉中的“感觉”难以记忆和定量，声乐教学中常用“气感”的学习和研究来从侧面诠释“感觉”的整体概念，其优势在于气感的训练和学习过程是可以非常贴近客观实
岭南音乐 2016年2期2016-10-11
- 饱和砂土中吸力式沉箱基础的极限承载力计算方法
载力系数与荷载作用点位置Z/L服从幂函数关系；随着荷载作用点位置的逐渐增大，水平承载力系数呈现出先增大后减小的趋势，竖向承载力系数逐渐增大；归一化竖向极限承载力与归一化水平极限承载力之间服从二次抛物线关系，通过求平方根的形式即可得到倾斜荷载作用下沉箱基础的极限抗拔承载力。吸力式沉箱基础；饱和砂土；极限承载力；荷载作用点；荷载作用角度吸力式沉箱基础是一种底端开口，顶部封闭的大直径薄壁圆筒结构，同时在其顶部设有连接抽气系统的圆孔。作为海洋平台的基础部分，要保证
河北工程大学学报(自然科学版) 2016年2期2016-09-07
- 谈多媒体技术在小学数学教学中的最佳作用点
师把握好其最佳作用点。关键词：多媒体技术；教学；作用点中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）06-334-01传统的数学教学往往出示卡片、模型、挂图和实物作为辅助手段，人们关注得更多的是基础知识的获得和基本技能的掌握，即所谓的“双基”。随着时代的发展，数学教育不仅要培养学生的数学素养以及对数学的理解，更重要的是促进学生在思维能力、情感、态度、价值观等方面的发展。在小学数学教学过程中恰当地运用多媒体手段可使学生快速、高
读写算·教研版 2016年6期2016-03-28
- 杠秆作图中“最小动力”问题分析
点o、动力F的作用点和方向，根据力臂的概念.可以过力的作用点沿力的方向画出力的作用线，如图2中的虚线.从支点o向拉力F的作用线画垂线，如图3所示，在图上标出垂足、大括号和对应力臂的符号ι，如图4所示.答案：如图4所示.二、作出杠杆中的最小动力根据杠杆的平衡条件Fι1=F2ι2可知，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所使用的动力最小.必须使动力臂最长.若要作出最小动力，就要找出最长动力臂，为了使动力臂最长，施加的动力必须具备两个条件：（1）力的作用点在
中学生数理化·八年级物理人教版 2015年6期2015-08-30
- 双机抬吊中吊点位置及起升速度对吊车载荷的影响
中心（1）力的作用点（吊点）的连线在重心上方。当F2上升速度大于F1时，倾斜角度为β。通过几何关系可以确定出L1ˊ、L2ˊ与倾角β的关系如下（A图），F1、F2与L1ˊ、L2ˊ的关系如下，通过分析发现，随着倾斜角度β的增大L1增大为L1，L2减小为L2，所以F1减小，F2增大；当F1作用点下降与重心同一水平线时，L1ˊ最大，此时F1最小，F2最大；当F1作用点继续下降时，L1ˊ开始减小，F1增大，F2减小。（2）力的作用点（吊点）的连线通过重心。当F2上升
中国科技纵横 2015年8期2015-08-26
- 由力的作用效果认识力
果.这说明力的作用点也会影响力的作用效果，我们把力的大小、方向和作用点称为力的三要素.例4 如图2，分别在A、B、C三点用同样大小的力推门.可以感受到在A点最容易把门推开.这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）A.力的作用点 B.力的大小C.力的方向D.力的单位解析：力的大小、方向和作用点称为力的三要素，它们都可以改变力的作用效果，在A、B、C三点用大小相同的力推门，在A点最容易把门推开.A、B、C三点位置不同，说明力的作用点影响了力的作用效果，答案：
中学生数理化·八年级物理人教版 2015年2期2015-08-26
- 搞定力的示意图
素1.找准力的作用点力是物体对物体的作用，单个物体不能产生力的作用，对于某个力来说，要有两个物体，主动施加力的一方称为施力物体，被动承受力的一方称为受力物体.例如，人推车，人用了力，人是施力物体，车受到了力，车是受力物体.实际受力点即力的作用点一定在受力物体上.当一个物体同时受到多个力作用的时候，力的实际作用点可能会不一样，为了研究问题的方便，物体同时受几个力且不引起转动时，几个力的作用点可以都画在物体的重心上，重心是物体所受重力的等效作用点，形状规则、质
中学生数理化·八年级物理人教版 2015年1期2015-08-26
- 物理中关于点的认识
视为质点。二、作用点力作用在物体上的点称为作用点。物体的各部分（或物体表面的各部分）在受到某些连续分布的力的作用时，从效果上讲可等效于其合力的作用，像物体受到重力、浮力、支持面的支持力等就属于这种情况，这样的力的作用点均是等效作用点，即连续分布的力的合力作用点。比如，牵引力肯定是在牵引点；支持力在支持表面；重力在物体的重心(等效，不是中心) ；摩擦力在摩擦表面；弹力,作用在连接点上(一般就是表面了) ；万有引力是在重心（等效）；在画受力图的时候要把各个力都
卫星电视与宽带多媒体 2015年3期2015-06-30
- 黏性土填料下考虑土拱效应的非极限主动土压力计算方法
覆力矩为土压力作用点到墙底竖向距离为式（15）～（17）中，Zcm为非极限状态下的张拉裂缝高度，其大小可令式（8）K=0得到：3 试验验证3.1 周应英试验试验条件如下[18]：模型尺寸为5.5 m（长）×2.0 m（宽）×4.5 m（高）。土样参数如下：φ=24.3°，c=1.47 kPa，γ=14.3 kN/m3，δ=0.9φ=21.4°。其他计算参数如下：ε=0°，β=51.4°，Rf=0.85，cw=1.28 kPa。静止状态下位移比η=0，平移3
岩土力学 2015年4期2015-02-13
- “三定两标”作好图
的大小、方向和作用点）都表示出来的图形。为了准确地作出力的示意图，我们可以采用“三定两标”的方法，即定作用点、定方向、定长度、标箭头、标大小。 力学知识中，画力的示意图是一个重点，更是一个难点，正确画出力的示意图能更好地帮助我们分析解决力学问题，那么，如何作好、作准力的示意图呢？力的示意图是用一根带箭头的线段把力的三要素（即力的大小、方向和作用点）都表示出来的图形。为了准确地作出力的示意图，我们可以采用
中学生数理化·八年级物理人教版 2014年1期2015-01-09
- 物体重心巧法找
重力作用的等效作用点，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地面附近的所有物体各个部分都受重力作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫物体的重心，引入重心概念之后，研究具体问题时，就可以把整个物体各部分所受的重力，用作用于重心的一个力来表示，这样，原来的一个物体就可以用一个有质量的点来代替，大大简化了对问题的研究，如何快速准确地找到物体的重心呢？endprint重心是一个物体各部分受到重力作用的等效作用点，由于地球的吸引而使物
中学生数理化·八年级物理人教版 2014年1期2015-01-09
- 物体重心巧法找
重力作用的等效作用点，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地面附近的所有物体各个部分都受重力作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫物体的重心。endprint重心是一个物体各部分受到重力作用的等效作用点，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地面附近的所有物体各个部分都受重力作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫物体的重心。endprint重心是一个物体各部分受到重力作用的等效作用点，由于地
中学生数理化·八年级物理人教版 2014年2期2014-04-02
- 简单机械中最省力作图
一、确定了力的作用点，也画出了力的方向，选择一个最小的力例1 如图1，杠杆处于平衡状态，最小的力是哪一个？由杠杆的平衡条件F1l1=F2l2可知道，在这个问题中，F2=G，而G通常是给定不变的量，因此当F2l2一定时，要使F1最小，则l1必须最大.所以我们只要比较一下哪一个动力臂最长，即可得到问题的答案.在这个问题的解决中，我们可以发现：以支点与动力的作用点的连线作为力臂，就是最长的力臂.练习 如图2所示，要使杠杆平衡，所用最小的作用力是（ ）.A.F1
初中生世界·八年级物理版 2013年8期2013-08-09
- 功的计算到底是用物体位移还是作用点位移
移到底是指力的作用点的位移还是物体的位移呢？近读文献[1]一文，收益颇多.此文作者认为两者都可以,但笔者有不同看法，现试图就此问题进行探讨.1 问题展示【例1】质量为m的物体放在光滑的水平面上，绳经滑轮与水平方向成θ角，用大小为F的力拉物体，如图1所示.将物体由A点拉到B点，前进s.求拉力F对物体所做的功为多少.图1解析：已知力F是作用在绳上的，而位移s是物体的位移，不是力F的作用点的位移.根据恒力功的公式W=Fscosθ中位移s应该是力的作用点的位移，所
物理通报 2013年10期2013-01-11
- 关于功概念的争论与有关疑难问题的研究
为该位移是力的作用点的位移，第二种说法则认为位移应该是物体的位移（或说成物体质心的位移）.哪种说法对呢？2 问题与争论问题1：一小木块滑上一粗糙的水平地面，滑行一段距离后停下来，这个过程中摩擦力对地面做功了没有？根据第一种说法，看作用点的位移，小木块在地面上滑动，地面受到的摩擦力作用点在地面上发生了移动，那么摩擦力应该做了功.而根据第二种说法判断是：小木块受摩擦力停下来，根据牛顿第三定律，当然地面也受到了大小相等方向相反的摩擦力.由于地面静止，也即地面没有
物理教师 2012年10期2012-11-24
- 基于平衡千斤顶受力分析下的两柱综放支架适应性研究
数据对支架合力作用点位置、平衡千斤顶安全阀开启率、放煤前后平衡千斤顶的受力状态及平衡千斤顶对顶梁的水平作用力等进行了分析。结果表明:在该特定地质条件下平衡千斤顶有效地调节和保持了支架的几何位态，合理地调节了支架合力作用点位置;有效地保证了端面顶煤的稳定，从而验证了在该特定地质条件下两柱综放支架的适应性。研究结果对于现场操作及该种架型的改进具有一定的指导意义。平衡千斤顶;状态分析;两柱综放支架;适应性厚煤层的综放开采技术自1982年被我国引进以来，发展迅速，
采矿与岩层控制工程学报 2012年1期2012-03-08
- 高中生力矩概念理解与应用的常见错误分析及对教学的启示
意义,忽视力的作用点的重要性笔者将力矩中涉及的转轴、力的作用点、力的大小、力的方向这四个因素定义为“力矩的四要素”.“力矩的四要素”一旦确定,力矩的方向、力臂大小、力矩大小就确定.图1例1.如图1所示,重为G的圆盘与轻杆一端固定相连且相切,支于杆上的O点,用力F竖直向下拉杆的另一端,使该端缓慢向下转动,则杆转到竖直之前,拉力F及其力矩M的变化是(A)M变小,F不变.(B)M、F均变小.(C)M先变大再变小,F始终变大.(D)M变小,F变大.学生错选(A),
物理教师 2010年6期2010-05-10
- 压力作用的效果与接触面关系浅探
力的方向和力的作用点不同力的效果就可能不同.在研究压力作用的效果时,发现作用效果与压力大小有关,还与受力面积大小有关.为了表示压力作用效果的明显程度,物理学上引入了压强的概念.用压强表示压力作用的效果,压强越大,压力作用效果就明显,压强越小,压力作用效果就越不明显.而实际上,相同的压强,压在不同的材料上,却表现出不同的效果,那么压力作用效果是否与受压面的材料有关呢?本文从以下几个方面来讨论这个问题.一、力的作用效果的表现形式力的作用效果主要表现在两个方面,
中学教学参考·理科版 2009年8期2009-08-27
- 杠杆省力有诀窍
首先应当使动力作用点离支点最远；其次，以支点到动力作用点的连线为动力臂，动力臂就最大。如图1所示杠杆，在施加三个不同方向的力时，F2、F3两个力的力臂都和F1的力臂形成一个直角三角形，F1的力臂总是斜边。因此，以支点到动力作用点的连线为动力臂，动力臂就最大。二、诀窍试金石例1（2007·烟台）瓶盖起子如图（a）（b）两种用法，A、B是开盖时起子和瓶盖接触的两点。在瓶盖和瓶口的接触点中，D和E分别是离手最远和最近的两点。开盖时手对起子施加的力F作用在G点，瓶
物理教学探讨·初中学生版 2009年1期2009-06-25
- 《有效提高高中物理教学效果》的几点做法
的位移。当力的作用点与物体相对静止时，学生是比较容易理解这点的，但当力的作用点相对物体发生相对运动时，物体移动发生的位移与力的作用点移动的位移就有区别了。而学生由于在这方面的感知比较少，受到固定思维的约束，往往比较难理解，如何让学生明白其中的道理，懂得计算作用点发生的位移，下面设计了这个环节的教学，希望能起到抛砖引玉的作用。（2）学生疑问：物体移动的位移与力的作用点移动的位移为什么不同？（3）疑点突破，情景铺设。①每两个学生为一组，准备好绳子和小车，绳子系
数理化学习·教育理论版 2009年2期2009-03-16