初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效策略

邵则强

摘 要：本文对初中数学培养学生主动提问能力的意义以及当前的教学现状进行了分析，对如何培养学生主动提问能力的途径进行了探索，希望能够为相关教学工作的开展起到一些参考作用。

关键词：初中;数学;主动提问

在新的教育改革背景下，如何有效的引导学生主动学习成为了一个重要的问题。在数学初中教学工作中，教师通过引导学生主动提出问题可以良好对学生的数学思维能力进行反映，同时也可以在这一过程中对其数学核心素养起到良好的提高的效果，使学生的数学学习效率得到大大提升。本文通过对初中数学培养学生主动提问能力的意义以及当前的教学现状进行分析，对如何培养学生主动提问能力的途径进行了探索，希望能够为教学工作提供一些参考。

一、初中数学教学中，培养学生主动提问能力的意义

在新课程改革的背景下，教师的教学工作不仅仅是要将知识传授给学生，更重要的是要对学生的思维能力、知识应用能力以及学习能力等方面的综合素质进行培养。在初中数学课程中，教师要想实现这一教学效果就必须要对学生的主动提问的能力进行培养。

学生的主动提问的实现，首先需要其对问题相关的事物、知识有一定的了解，随后教师通过引导学生对这一事物、知识点进行深入思考，让学生进行独立的思考和探究，让学生将自己在思考、探究中遇到的问题、疑问提出来。……