适应医工交叉专业的免疫学实践教学改革

刘美丽， 周 钢， 桑 晨， 易宗春， 樊瑜波

（1.北京航空航天大学生物与医学工程学院生物力学与力生物学教育部重点实验室，北京100083；2.北京航空航天大学生物医学工程高精尖创新中心，北京102402）

0 引 言

免疫学是一门与其他基础医学和临床医学学科广泛交叉的前沿学科，其发展极为迅速，并在基础理论和临床应用领域不断取得引人瞩目的新成就。从Edward Jenner［1］首先观察到挤奶女工感染牛痘后不易患天花，继而接种牛痘苗来预防天花，开创了人工免疫的先声。白喉抗毒素、体液免疫理论、抗体生成、补体发现、单克隆抗体和MHC限制性，以及癌症的PD1-PDL1抑制剂免疫疗法等这些免疫学重大的发现都曾问鼎诺贝尔奖［2-3］。免疫学作为一门新兴的交叉学科，为现代生命科学的持续发展注入新的活力；同时也逐渐渗透医学各学科，指导和促进了临床医学实践，比如免疫遗传学阐明了移植排斥反应的发生机制，并使得组织配型成为临床上选择供体的重要手段。免疫学已经发展成为临床医学和基础医学专业的重要基础核心课程。在多年的教学实践中，发现免疫学具有概念繁多、内容较为抽象、理论性强、知识更新快［4］、与临床应用较为紧密等特点，是基础医学中非常重要但又较为难教和难学的一门课程。

我校生物与医学工程学院是一个学科交叉的学院，免疫学针对生物技术模块的大三学生开设，如今该课程已经进行了10轮。从2017年开始招收医工交叉实验班，医工交叉专业重视“厚基础、重实践、善创新”的人才培养，更加突出生物、医学与工程的融合。……