浅析习作教学微课在小学中年级教学中的应用

李海霞

摘  要：微课作为课堂教学的一部分，其功能还是十分重要的，微课虽然时长较短，但是可以对教学内容、教学主题起到一定的突出引导作用，而设计精美的微课甚至可以成为课堂教学的精华。习作教学微课在小学中年级语文教学中的使用十分普遍。中年级小学生已经具备一定的语言组织能力以及文字表达能力，但是大多数学生尚不能熟练掌握长篇写作的能力，因此这个阶段的学生更加偏向于短篇文章的写作，而习作教学微课所要求的写作长度并不长，但是却对学生的语文基础是一个很强的训练，因此这个阶段的小学语文教学时分需要习作教學微课的应用。本文就将以习作教学微课在小学中年级教学中的应用为主要内容展开分析研究。

关键词：微课;小学教学;中年级;习作

微课教学按照《新课程标准》来定义，应当以视频内容为主要载体，围绕教学所需的知识中心或者相应的教学环节展开相关的教学活动，一般占用一堂课的四分之一的时间，要求微课短小精湛引人入胜。从这个定义我们不难发现，微课虽然对课堂时间的占用较少，其内容却与教学息息相关。但是由于习作教学往往需要学生进行动笔创作，因此很难调动学生学习的积极性，这便是小学中年级习作教学的重要矛盾之一，而习作微课的合理应用恰好能够巧妙地化解了这个矛盾，所以习作微课对于小学中年级习作教学意义重大。……