小学语文德育的有效渗透与教育智慧探索

■甘肃省定西市安定区石泉中心小学 曹丽娟

新课改背景下，对学生素质教育和全面发展的关注度越来越高。教育部门要求学校不仅要帮助学生学习课本知识，还要关注学生的整体发展，提高学生的综合能力和素质也是教师教学的重要课题。教师在小学语文教学中渗透德育，能够让学生树立正确的三观，教会学生为人处世，促进学生更好地发展。

一、小学语文德育要遵循的原则

(一)联系生活原则

教师在小学语文教学中对学生进行德育，会将知识与学生的生活联系在一起，这样能够让学生形成良好的行为习惯，让学生知道在生活中遇到问题，如何用所学的语文知识解决。因为在小学语文课本中，许多内容与学生的生活有着紧密的联系，这为教师开展德育工作奠定了基础，因此，教师要遵循联系生活的原则。

(二)潜移默化原则

新课改对小学语文教学提出了更高的要求，要求教师培养学生的语文素养。语文素养的提高需要教师在日常的语文教学中向学生潜移默化地渗透德育知识，这样也能让教师为学生构建宽松、和谐的教学氛围，让学生认同德育，促使他们养成良好的品质。

(三)因势利导原则

教师在进行小学语文教学时，会运用多种教学方法，为的是开拓学生的思维，陶冶学生的情操，让学生养成良好的道德品质。在小学语文教材中，有许多描写祖国的文章，教师在讲解这些文章时，要让学生感受到山河的壮丽，这样能够使学生的爱国之情得到激发；……