论多媒体技术在初中数学教学中的应用

岳永斌

【摘要】对于初中数学教学来说，多媒体的运用不但活跃了课堂气氛，丰富了教学形式，优化了内容，而且也颠覆了传统教学的模式，使数学课堂变得生动、有趣、多彩，彻底改变了教学中学生被动接受的方式，激活了学生的参与性，使学生成为课堂的主人，与教师一起交流、讨论，一起努力实现课堂教学的实效性.

【关键词】多媒体;初中数学;应用方法

由于初中学生年龄的原因，他们需要轻松且有效率的课堂教学环境.所以多数数学教师也不可避免地选择了多媒体.因为多媒体的呈现方法，不但是初中生喜欢的，而且它的丰富性、多变性、便捷性，也能让学生的学习理念和方法发生转变.以往由于条件的限制，课堂教学无法实现像现代化的教学手段能实现的效果，如直观演示、剖析难点等.多媒体的出现，不但让这一切变成可能，而且它强大的教学功能和便捷的方式是笔者之前未曾想过的.多媒体不但能根据学生的學习需要，呈现教学所需的图片、配图，还能呈现内容更多的背景资料，丰富学生学习的内容，也增强学生对一些抽象、深奥的数学内容的理解.因此，在实践教学中，笔者发现多媒体不但在模式上颠覆了传统的教学模式，而且对于教师的教学理念和认识，以及教学方法的创新上也有了更大的帮助，使课堂教学有效率，同时也培养了学生对数学的学习兴趣，促进了课堂教学效果.

一、初中数学教学运用多媒体的意……