“互联网+教育”背景下工商管理类课程教学改革研究与实践

摘  要：随着社会经济和科学技术的发展，行业以及人们的生活都有了巨大的提升。十分明显的是，当前的技术发展的主流还是在于互联网技术。互联网技术已经充分改变了人们的生活方式，并为各行业的发展开拓了新的方向和空间。因此，在可见的未来，互联网技术将会成为个人职业发展的一大要素。而教育就是为了培养社会发展所需的各类人才。因此当前的各阶段教学中，要充分引入互联网技术，形成新的“互联网+教育”模式。这一教育的改革不仅是社会发展的需求，也是通过互联网技术有效提升教学质量和效率的教学改进的重要手段。本文以工商管理类课程的教学为研究对象，分析了当前相关课程教学中所存在的问题，并探讨了如何在“互联网+教育”背景下有效进行工商管理类课程教学的改革实践，希望对广大教师有所帮助。

关键词：互联网;工商管理;教学改革

一、“互联网+教育”下当前工商管理类课程教学的现状

“互联网+教育”这一教学趋势出现的时间较短，尚处于探索阶段。各学校的工商管理类课程的教学实施还不能很有效的结合和利用“互联网+”理念来改进和提升教学效果。具体来说，当前“互联网+教育”背景下工商管理类课程的教学存在以下问题。首先，当前各大学校相关教育资源的投入还不能够有效满足“互联网+教育”下工商管理类课程改革的需求。在“互联网+教育”的背景下，工商管理相关课程的开设，需要有足够的资金、互联网设施以及相关教学设备。……