田亚密名师工作室

田亚密河北省模范教师河北省特级教师河北省骨干教师河北省“三三三人才工程”第三层次人选河北省小学数学学科名师

工作室室训

聚是一团火，散为满天星。

每一次聚，都是收获的萤囊，每一次离去，都是一方最亮的星光。

工作室研修理念

唤醒心灵深处的灵性。

工作室研修目标

构建学教研共同体，打造“幸福双享课堂”。

我们将工作室追求的课堂定为“幸福双享课堂”，就是让教师和学生在小学数学课堂上双双获得幸福享受，把幸福指数融入课堂。“幸福双享课堂”要求教师做到“四读、五修、六作为”。

1.四读：读课标、读教材、读学生、读课堂。

2.五修：修表、修德、修课、修文、修果。

3.课堂六作为：学生立场、问题引领、追本求真、整体建构、经历过程、拓展创新。

工作室研修模式

1.集体联动模式：问题驱动、主题研讨、课例分析、反思总结、课堂检验、聚散联合。

2.个体成长模式：反思、总结、沉淀、升华、积累。

3.任务驱动模式：要求工作室成员每学期完成“六个一”任务。即，精读一套刊物（或一本专著）、开展一次讲座、完成一个研修任务、展示一节精心打造的示范课、撰写一篇高水平论文、完成一组优秀教学设计。