农村初中问题学生家庭教育现状调查报告

黄茹玉

摘要：教育是一项长期、系统且复杂的工程，它伴随孩子一生的成长。每位家长都希望自己的孩子健康、快乐、幸福成长。家庭教育是一切教育的基礎，应该充分发挥家庭教育的作用，促进学生全面健康成长。本文具体分析了造成问题学生的主要原因以及农村问题学生家庭教育的对策。

关键词：农村初中;问题学生;家庭教育现状

中图分类号：G632.0   文献标识码：A   文章编号：1992-7711（2020）01-0155

家庭教育主要指的是以家庭为单位进行的教育活动。家庭教育在孩子的成长历程中发挥着极其重要的作用，它不但承担着为社会造就人才的任务，还承担着传播道德行为规范的任务。初中阶段属于学生人生的过渡期，家庭教育在这一阶段扮演者极其重要的角色。但是目前农村问题学生家庭教育状况却不容乐观，仍旧存在许多亟待解决的问题。

一、造成问题学生的主要原因

1. 缺少有效监管，致使学生没有正确的方向

随着社会快速发展，部分学生家庭发生了一些变故，例如离异家庭、流动家庭、留守家庭以及单亲家庭等，这些类型的家庭关系较为复杂，家庭成员之间关系比较冷漠，处于这种家庭环境下的孩子最容易受到伤害。初中生正处于青春期，社会阅历较浅，情绪变化较大，一旦遭受精神上的打击就会缺乏安全感，心理压抑、扭曲、胆小、缺乏自信，从而形成极端的性格，对社会充满仇恨。

2. 缺少教育，遇到问题不能及时解决

大部分农村初中生在成长过程中因为遇到问题缺少引导，缺少教育，许多问题都无法及时解决，这为他们日后问题的出现埋下了祸患。……