浅谈幼儿教育对幼儿发展的意义

摘要：幼儿教育是有中国特色社会主义社会发展的基础和中华民族振兴的基石，幼儿教育是我國基础教育我国的基础，也是人类终身学习、终身教育的开端，更是中国社会主义国民教育体系的重要组成部分。在新时代社会主义教育发展理论框架下积极开展好幼儿教育有利于促进生长发育，提高身体素质，有利于发展个性，促进人格的健康发展。

关键词：幼儿教育 幼儿发展 意义

一、幼儿教育发展概况

幼儿教育是有中国特色社会主义社会发展的基础和中华民族振兴的基石，幼儿教育是我国基础教育我国的基础，也是人类终身学习、终身教育的开端，更是中国社会主义国民教育体系的重要组成部分，带有基础性和公益性双重性质。施玉洁和吕姝在《幼儿教育学》中作出过较全面准确的定义：“幼儿教育是指对3-6岁年阶段的幼儿实施有目的、有计划、系统的教育，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。幼儿教育有广义和狭义之分。广义的幼儿教育是指凡是能够影响幼儿身体成长和认知、幼儿育学情感、性格等方面发展的、有目的的活动。如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动等，都是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构，对幼儿实施有目的、有组织、有计划的活动。”[1]早在1981年10月中国颁发的《幼儿园教育纲要（试行草案）》，提出了幼儿教育8个方面的内容，即“生活卫生习惯、体育活动、思想品德、语言、常识、计算、音乐和美术。……