语文用励志名句装饰心灵

卢默

【摘 要】语文用励志名句对人生积极向上的名句励志名言对于学习人生意义巨大。"激励教育"，即运用教育心理学和教育管理学理论，激发和唤醒学生的内动力，使学生从"被成长"中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长。"激励教育"的终极目标是让学生成就自己、服务社会。随着新课程改革的不断深化，针对教学实践，很多普通高中都自觉以"激励教育"为抓手，不断推进教育的改革与发展。关于"激励教育"，我国古代先贤早已提出。

【关键词】语文;励志;装饰

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基所说：“要让每一个人都抬起头来走路。”怎样才能让孩子抬起头来走路呢？要让学生充满自信，怎样才能让学生充满自信呢？教师要在具体的教学过程中，要科学规范自己的教学语言，而且这些语言要充满鼓励性，如促进成功1921年，查尔斯·史考伯担任美国钢铁公司的第一任总裁时，钢铁大王卡内基给了他100万美元的年薪。对此，史考伯说，他得到这么多的薪水，主要是因为他跟别人相处的本领。“我认为，我那能把员工鼓舞起来的能力，是我拥有的最大资产，而使一个人发挥最大能力的方法，就是赞赏和鼓励，”他还说，“再没有比上司的批评更能抹杀一个人的雄心。我从来不批评任何人。我赞成鼓励别人工作，因此我急于称赞，讨厌挑错。如果我喜欢什么的话，就是我诚于嘉许，宽于称道。” 非常经典的话道出了他乐于赞美员工的最佳体现。

韩国某大型公司的一个清洁工，本来是一个最被人忽视，最被人看不起的角色，但就是这样一个人，却在一天晚上公司保险箱被窃时，与小偷进行了殊死搏斗。事后，有人为他请功并问他的动机时，答案却出人意料。他说：当公司的总经理从他身旁经过时，总会不时地赞美他“你扫的地真干净”。你看，就这么一句简简单单的话，就使这个员工受到了感动，并将赞美改成鼓励就行了回顾以前在教学上所走过的路，让学生掌握牢固的运动技能和知识，对学生经过努力而获得好成绩，从而最大限度地给予学生肯定和赞许。在新课程标准的教学下除了学生整体能力水平的提高外，还要帮助学生树立信心，教师对学生即使微小的进步，也应用积极肯定的语言加以鼓励和表扬，使学生体验到成功的喜悦，加深对体育课的感情，提高学习积极性。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过“真正的教育是自我教育”。而肯定教育正是自我教育的前奏.一个从未得到过肯定的人，很难有自我，也很难建立起自信心、自尊感的。所以我们体育教师就应该适时运用教师的激励性语言，给予学生肯定，进而提高体育课堂的教学质量。在教学中实施激励性评价，能有效地激发学生学习的内在动力，促使学生以积极的心态，更加努力地学习。根据中学生虚荣心强，爱表现自己，渴望成功的心理，老师倾注激励的话语，会产生一种无形的力量，使学生感受到成功的喜悦。针对女同学胆小、不敢尝试，我用激励的语言，说：“不要紧，来试一试，老师相信你。上一次你不敢做的，后来不是做的挺好吗？”这样，胆小的同学就能勇敢的参与到活动中。老师激励的语言还可以针对不同层次的学生有所不同。如对优秀生说：“很好”、“真棒”、“再接再厉”以示激励;对学有进步的学生说：“大有进步”、“再加把劲”以示鼓励;对学困生说：“老师相信你一定能行”以示勉勵。德国著名教育家第斯多惠曾说：“教育艺术的本质不在于传授本领，而在于唤醒，激励，鼓舞。”因此，教师要善于运用激励性语言，创设成功体验，用期待的心态去等待孩子的点滴进步，用欣赏的目光去关注孩子的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许孩子的每一点成功。这种鼓励，会使学生更加兴奋和努力，积极去争取下一个目标的胜利。二、教师的激励性语言，指出不同层次学生的“美中不足”在新课程标准下，用现代教育思想来看，不仅要看教师教得如何好，而且还要看学生学得怎么样。而且要从学生如何学这个出发点上来看教师怎样实施教学行为。叶圣陶说过，他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术，最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。而现在的学生都十分珍惜自己的成绩和荣誉。一旦他们所作的努力和自己的能力获得老师的表扬或认可

1.自己的路自己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。

2.有苦有乐的人生是充实的，有成有败的人生是合理的，有得有失的人生是公平的，人生坎坷不平才有价值。

3.人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。

4.没有人挡得住，你疯狂的努力进取。努力之后你会发现所有的事情水到渠成。

5.你只是努力了那么一阵子，但一遇到困难就各种忧伤，好像自己努力了很久一样。只有很好的改变了自己，自己的人生才会越来越顺利，道路才会越走越宽广。

6.逆境总是有的，人生总要进击。愿你不要屈从于命运的安排，坚韧不拔，锲而不舍！做永远的生活强者！

7.碰到低潮，自己鼓励自己。千万别乞求，依靠别人来鼓励你。

8.当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。—泰戈尔

9.相信人生不会亏待你，你吃的苦，你受的累，你掉进的坑，你走错的路，都会练就独一无二成熟坚强感恩的你。

10.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

（作者单位：陕西眉县城关中学）