中小学思政课教育勿忘法制教育

康华模

【摘 要】中小学生违法犯罪时有发生，违法犯罪率不断上升，并且低龄化持续发展。培养学生树立正确的人生观和世界观;必须耐心细致，掌握学生生理和心理特征，细心指导，耐心帮助，依法执教;必须加强学生自我保护意识的教育;必须加大学习法律法规的力度;全社会都必须重视教育，关心教育，特别是中小学教育。

【关键词】低龄化犯罪;知法;守法;护法;用法;细心指导;耐心帮助;依法执教;真善美;假恶丑

中小学教育是培养德、智、体、美、劳全面发展的人，它包括思想政治道德素质、科学文化素质、心理健康素质、审美素质和劳动技术素质等，中小学思政课教师需面向全体受教育者，实施全面教育，特別是法制宣传教育，使之全面发展;必须耐心细致，掌握学生生理和心理特征，细心指导，耐心帮助，依法执教;

近年来，中小学生违法犯罪时有发生，违法犯罪率不断上升，并且低龄化持续发展。个别中小学生抢劫、盗窃、赌博、打架斗殴、小偷小摸、杀人等现象偶有发生。为此，为了使正处于长知识、长身体、明辨是非能力较差、可塑性较强的中小学生能健康发展，中小学思政课教师应培养学生的法制观念和遵纪守法的行为习惯，引导其明辨是非、防微杜渐，是预防中小学生违法犯罪的根本措施。

一、中小学思政课教师必须首先培养学生树立正确的人生观和世界观。崇尚科学，破除封建迷信，教育学生遵守社会公德，遵守国家法律法规，热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，热爱集体，不做有损国家、集体及他人利益的事，培育四有新人。

二、中小学思政课教师必须耐心细致，掌握学生生理和心理特征，细心指导，耐心帮助，依法执教。中小学生阅历较浅、知识水平不高、是非观念不强、接受新鲜事物快，容易被不法分子利用，并且学校教育和家庭教育都不能蛮干。动辄就打一顿，吼一顿，既不能忽视引导而求助于压制，更不能追求威慑而采取惩罚打击，否则只能缘木求鱼，适得其反。

三、中小学思政课教师只重视常规管理和文化知识的传播，而忽视思想政治教育，特别是普法宣传教育。普法宣传教育应运用于各学科教学之中，特别是班主任老师的主题班会课，思政课教师的道德与法治课，国旗下的讲话，团队生活更不能忽视。为了使学生知法、守法、护法、用法，学校可以定期或不定期邀请法制宣传人员或犯人现身说法，也可以邀请司法人员作为校外辅导员，举办法律知识讲座、法律基本知识抢答赛等活动，共同推进普法宣传进程。共同教育国家的希望，民族的未来。

四、中小学思政课教师必须加强学生自我保护意识的教育。使学生能分辨真、善、美与假、恶、丑，并能运用法律武器保护自己。个别学生被蒙面抢劫，犯罪份子逃离现场后周身发抖，哆哆嗦嗦，畏惧心理严重，不敢向老师或家长报告，更不敢向司法机关报案，胆小怕事，给犯罪分子可乘之机，使之为所欲为，为非作歹，为继续作恶创造了条件。学校、家庭、社会都必须保护中小学生的身心健康，营造安全祥和的社会氛围，保障中小学生的合法权益，正气压邪气，使他们能健康成长。

五、中小学思政课教师必须加大学习法律法规的力度。学校领导必须身先士卒，带头学法、守法、护法，宣传法律，加强法律法规的学习，特别是教育方面的法律法规的学习和运用。依法治校，创建无毒校园，学校可以定时或不定时召集全校师生员工开展远离毒品，远离邪教等的签名活动，也可开展禁毒知识问答和毒品邪教等危害的讨论会、故事会等。学校常规管理必须做到有章可循，管理常规化、规范化、科学化。

六、全社会都必须重视教育，关心教育，特别是中小学教育。切实加大社会保护力度，中小学生是祖国的未来，民族的希望，有关职能部门应及时配合学校铲除有碍教学和学生身心健康的不利因素，杜绝淫秽书刊和不健康音像制品的传播，制止校园附近的歌舞厅、游戏厅、网吧等对学生身心健康的不利影响，创平安校园，保“人人”平安。

（作者单位：遵义市播州区三岔中学）