梁悦
摘 要:当前,素质教育不断的被推行,小学音乐识谱的有效性显得尤为重要。本文就关于在小学音乐教学中进行识谱教学的概念展开分析,并且结合当前小学音乐识谱教学的现状提出几点针对性的教学策略,以期进一步增强小学音乐识谱教学的有效性,培养小学生进行全方位的发展和进步。
关键词:小学音乐;识谱教学;有效性
小学音乐对于培养学生独特的审美能力和思维能力具有极为重要的教学意义,而识谱是小学音乐教学中极为重要的一个教学环节。在当前阶段,开设小学音乐教学的主要目的是在教學中逐步提升小学生各方面的能力,形成更加优秀的审美意识,为今后的成长发展打下更好的基础。乐谱作为音乐的重要部分,对构成音乐有着极为关键的作用。在小学音乐教学中,识谱教学是其中一个较为重要的教学环节,其目的在于帮助小学生更好地认识音乐、感知音乐,与音乐作品之间进行深入沟通,从而产生共鸣。教师在进行小学音乐教学的过程当中,对学生进行有效的乐谱教学,学生在学习的过程中,逐步对音乐产生更深的了解,也能拥有更多的音乐知识,掌握更多的音乐技能。通过教师在音乐教学课堂中传递给学生识谱方面的知识,递进式的引导学生掌握各种曲谱的识谱方法,逐步将学生对音乐学习的积极性带动起来,实现向更深层次的音乐领域发展。
一、要有意识地识谱唱谱
有意识地识谱唱谱,这需要我们持之以恒的练习,近几年观摩过的音乐教学公开课,教师都有落实识谱唱谱的环节,但较多的是蜻蜓点水,走过场,这是无效练习,没有获得实质性的音准概念。……