对新课标高考下高三地理教学的思考

杨珊

摘要：在教育不断改革的背景之下，我国的课程标准也在不断的进行变化，各类学科教师也在不断地改变自己的教学方式，帮助学生能够学习到更多实用的知识，去应对高考中可能遇到的一系列困难。尤其是对于高三的学生而言，他们面临着较大的学业压力，以地理这一学科为例，地理学科是人文学科与自然学科的交叉点，囊括了非常多的知识点，所以这门综合性的学科对于很多学生而言是一大难点，学生在学习阶段也出现了很多困难。因此在当前的高三教学过程中，教师应该改变自己的教学方式，帮助学生更加有重点的进行知识的掌握。

关键词：新课标;高三;地理教学

就地理这门学科而言，学生早有接触，但是之前学生学习到的更多的是一些浅显而宽泛的知识，所以对于这门学科没有较强的理解。而到了高中阶段，学生们所学学习的地理学科才真正让学生们引起重视，不管是地形地貌还是人文环境，与我们的生活紧密相连，所以对于学生而言，地理是一门较为实用的学科。而作为一门具有较强人文内容的学科，很多学生所采取的学习方式就是进行背诵，那么这样的方式在一定程度上限制了学生的创造力，所以在新课标的背景之下，教师更多的是让学生们学习知识的过程中具备一定的地理思维能力，针对不同的地理现象进行思考探究。

一、高三地理教学中存在的问题

（一）學生知识掌握度差

就目……