农村寄宿制初中心理健康教育实施策略

刘文辉

摘要：在初中农村教学过程中，学生的心理健康是一个非常重要的课题。尤其是寄宿制初中的孩子们，他们离开了家庭温暖的怀抱，在学校尝试着独自面对生活和学习，在学生独自面对学习和生活的过程中就很容易出现各种心理问题。面对这些孩子在生活和学习中的问题，教师就需要充分的重视，在引导学生掌握基本生活技能的同时，还要注重他们心理健康的教育，以促使他们在初中学校的寄宿生活中健康快乐的成长。

关键词：农村;寄宿制初中;心理健康;教育;实施策略

中图分类号：G479;B844.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-017-1

随着社会的不断发展，农村外出务工的人员也随之在增加，同时这也让农村孩子的教育问题面临着非常严峻的挑战，农村寄宿制学校的建立，就解决了农村孩子教育问题的燃眉之急，为农村学生提供了一个优质的学习环境。但是这些学生由于长期的远离家人的关心和爱护，就很容易产生相应的心理问题。面对学生的心理问题，教师就需要提高度重视，对学生在日常学习和生活中出现的心理问题进行针对性地引导，高效地实施心理健康教育，为农村初中学生的健康成长增添坚固的保护屏障。

一、目前农村寄宿制初中学生所展现出来的心理问题

虽然现在在农村寄宿制学校的创办，给学生创设良好的学习环境，集中了教学，规范了学生的管理，同时还提升了学生的独立能力。但是这些住宿学生在学习生活过程中长期缺乏家人的陪伴，就很容易出现一系列的心理问题。……